浙江省教育科学规划课题(JB042)
- 作品数：10 被引量：27H指数：3
- 相关作者：程舒通章瑞智李晓张登辉更多>>
- 相关机构：杭州科技职业技术学院杭州师范大学浙江树人大学更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题新世纪高等教育教学改革工程更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学自动化与计算机技术更多>>
- 工作过程导向与能力本位应用研究——职教理论的应用研究被引量：3
- 2013年
- 对工作过程导向与能力本位两种教育理论进行了深入的探讨,并阐述了它们的发展历史。对两种理论的应用进行了分析比较,指出存在的联系。并以计算机网络技术专业培养方案的制订与核心课程《计算机网络》设计为例,说明两种理论对于现代职业教育共同起着促进作用。
- 程舒通
- 关键词：计算机网络课程改革
- 锐捷网络实验室环境下的基于“工作过程”计算机网络教学研究
- 2013年
- 本文介绍了锐捷网络实验室软硬件建设内容及意义,并依托锐捷网络实验室环境,以工作过程为导向,遵循一条逻辑主线,把握真实性、全面性、逻辑性与具体性等四个原则,对计算机网络课程进行了开发,突出对学生职业能力的培养,达到专业人才培养的要求,让学生真正获得一种全面的、切实有效和有用的教育。
- 程舒通
- 关键词：锐捷网络实验室计算机网络
- 项目导向的《Linux网络操作系统》教学改革被引量：1
- 2013年
- 阐述了项目导向教学模式的含义及其特点,简单介绍项目导向教学改革在我国高职领域的应用。论述了《Linux网络操作系统》课程以项目为导向,以职业素质培养贯穿整个教学过程为理念,加强实训教学环节的建设的设计过程。最后总结项目导向教学方法在课程实施中的优势。
- 程舒通
- 关键词：LINUX操作系统教学改革
- 微课平台对学习共同体创新教育的深度促进机制研究被引量：2
- 2016年
- 围绕新媒体创作的教学实践工作是当前高校创新教育的重点工作。单凭课堂教学有限的教学时间,很难满足教学需求。当前微课的发展以及"翻转课堂"的教学模式成为高校教学改革的网络教学模式的趋势,如何通过微课平台对师生学习共同体的发展进行深度促进成为高校网络教学改革重点研究的问题。本文从微课平台的设计、学习共同体的构建、深度互动机制进行研究。
- 李晓张登辉
- 关键词：校企合作学习共同体
- 专业群建设中大类招生的职业改革探索被引量：1
- 2013年
- 本文阐述了行动导向教学法的发展过程及其特点,并以《计算机网络》课程为例,对比传统教学法,从教学形式、学习内容、教师作用、学生参与程度等多个方面,论述行动导向教学法不仅激发了学生学习的热情,同时也调动了学生的学习潜能。
- 程舒通
- 关键词：计算机网络高职教学改革
- 工作过程导向课程中两个关键问题的解决被引量：8
- 2014年
- 本文在介绍基于"工作过程"教学改革发展的基础上,指出其存在的两个关键性问题,并给出相关的分析和解决方案。以计算机网络课程改革为例,按照工作过程先后顺序设计教学情境,将理论知识作为连接教学情境的纽带,和实践教学内容形成有机的结合。从符合实际岗位需求的专业技能出发,在课程体系、教学内容、实施方式、教学环境等四个方面进行了实践改革,事实证明学生职业技能与岗位适应能力得到了提升。
- 程舒通
- 关键词：计算机网络学习情境课程改革
