您的位置： 专家智库 > >

上海市哲学社会科学规划课题(2010ETY001)

作品数：4 被引量：28H指数：3
相关作者：张晓玲李世宏更多>>
相关机构：上海体育学院更多>>
发文基金：上海市哲学社会科学规划课题上海市教育委员会创新基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇体育
  • 2篇学校体育
  • 2篇学校文化
  • 2篇体育特色
  • 2篇文化
  • 1篇学校体育文化
  • 1篇体育教育
  • 1篇体育文化
  • 1篇教育
  • 1篇健康第一指导...

机构

  • 4篇上海体育学院

作者

  • 4篇张晓玲
  • 1篇李世宏

传媒

  • 1篇体育文化导刊
  • 1篇西安体育学院...
  • 1篇浙江体育科学
  • 1篇内蒙古体育科...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2012
  • 1篇2011
共 4 条 记 录，以下是 1-4
全选 清除 导出
排序方式：
体育特色学校建设的实践模式分析被引量：11
2015年
总结体育特色学校建设的实践模式,有助于进一步科学创建体育特色学校。采用文献资料等方法分析体育特色学校的内涵、创建模式以及典型个案。研究认为:学校体育文化、体育特色项目、体育特色活动、体育特色课程是构建体育特色学校的重要内容,其中学校体育文化是核心;体育特色可以与其它特色并存共建特色学校;创建体育特色学校的过程,也是部分薄弱学校走向优质学校的过程。
张晓玲
关键词：学校体育文化学校文化体育特色
基于“健康第一”指导思想的体育特色学校建设被引量：4
2012年
运用文献资料等方法对体育特色学校的建设误区进行反思,认为由体育特色项目到学校体育特色,再到特色学校文化最后发展成为体育特色学校,这是一个局部到整体不断推进的过程。体育特色项目立足于使个体习得某项体育知识与体育技能,而体育特色学校立足于文化引领。指出从体育项目到学校文化、体育与艺术相结合以及开发体育特色课程是"健康第一"指导思想下体育特色学校的建设途径。
张晓玲
关键词：学校文化
体育特色学校发展思考被引量：16
2012年
采用文献资料等方法对体育特色学校建设进行分析。主要结论:以体育项目为特色进行学校建设应致力于培育学校体育文化、打造体育特色课程与教学、促进体育教师专业成长以及关注学生体育需求。建议:体育特色学校应积极凝练体育项目背后承载的体育精神与体育文化,使之成为引领全校师生发展的群体价值观念,应在"素质教育"、"健康第一"、"和谐发展"的教育理念下定位与思考。
张晓玲
关键词：体育教育学校体育
论学校体育风尚
2011年
研究运用文献资料法等研究方法。对学校体育风尚进行理论分析。认为学校体育风尚是指学校体育活动中所普遍流行的风气和习惯，对学校体育活动的各个领域产生影响，是我国学校体育发展过程中不可忽视的问题，进而就学校体育风尚的特征、应用价值与培育提出建议。旨在为引导学校体育的健康发展提供参考。
李世宏张晓玲
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0