重庆市研究生教育教学改革研究项目(yjg123068) 作品数:4 被引量:17 H指数:3 相关作者: 唐莎 张静波 赵景宏 黄云剑 张莹 更多>> 相关机构: 第三军医大学新桥医院 第三军医大学 更多>> 发文基金: 重庆市研究生教育教学改革研究项目 中国学位与研究生教育学会研究课题 更多>> 相关领域: 文化科学 更多>>
POPS结合EBM教学法在肾内科专业学位研究生培养中的应用 被引量:3 2014年 临床医学专业研究生的培养目标是打造一支高素质的医师队伍以提高临床医疗质量和水平。以病例为导向的问题解决方案(Patient-Oriented Problem Solving System,POPS)结合循证医学(EBM)方法能有效调动学生主动学习的兴趣,培养学生获取信息和解决问题的能力,在解决问题的过程中加强学生团结协作能力及科研创新思维,达到更好的教学效果。另外,POPS结合EBM教学法还能及时更新导师的知识体系,提高自身的专业素养。 张静波 张莹 唐莎 赵景宏 黄云剑关键词:肾脏病学 医学专业学位研究生与规范化培训并轨教学模式初探 被引量:10 2014年 根据医学专业学位研究生的培养目标,探讨了专业学位研究生的课程安排,导师组制度的实施,建立量化考核标准及奖惩制度,浅析了在具体实施过程中应该注意的问题。 黄春基 张椿 齐德广 郑成兵关键词:专业学位研究生 研究生教育 住院医师规范化培训 肾内科临床专业学位研究生导师组制度教学初探 被引量:2 2013年 针对单一导师负责制的弊端,探讨了专业学位研究生导师组制的机制,包括多元化导师组的实施,跨学科导师组制度在肾内科专业学位研究生教学中的实践,浅析了在具体实施过程中应该注意的问题。 张静波 唐莎 赵景宏 黄云剑 李亚斐关键词:临床专业学位 研究生教育 导师组 临床专业学位研究生创新型人才培养探索 被引量:3 2014年 临床专业学位研究生培养的主要环节是临床能力训练,创新能力是核心内容。通过"三基"训练奠定创新基石,引入循证医学理念及PBL教学激发创新思维,进一步通过临床荟萃分析、文献查阅及课题小设计实现思维创新;践行导师组制度辅导模式,加强第三方评估进行客观评价,初步建立一种专业学位研究生创新型人才培养模式。 张静波 张莹 唐莎 黄云剑 赵景宏关键词:临床专业学位 研究生教育