中央高校基本科研业务费专项资金(201111601020001)
- 作品数：2 被引量：10H指数：1
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- 近二十年西方课程领导理论的进展与根本转向被引量：9
- 2013年
- 历经半个多世纪的研究积淀,西方课程领导理论于近20年间日趋成熟,涌现了创造性课程领导、革新型课程领导、分享式课程领导和批判型课程领导四大代表性理论体系。与1990年之前的研究相比较,西方课程领导研究的逻辑基础与研究范式发生了根本转向:哲学基础由"现代"向"后现代"转换,课程基础由"开发范式"向"理解范式"递嬗,领导学基础从"古典理论"向"现代理论"延展,呈现出一个带有明显时代特征的变化轨迹。
- 刘永福李保强
- 关键词：课程领导
- 校长实践智慧:价值、内涵与影响因素被引量：1
- 2013年
- 充满变化和富有创造的校长实践智慧对教育的持续发展、学校的特色建设以及校长的专业成长皆具有重要价值,它是校长在学校管理情境中基于一定的伦理价值,利用已有知识与经验洞悉和解决学校管理问题的机巧智谋与通灵才华。校长实践智慧的生成受内外部因素的共同影响,其中,校长的个体经验、学识、思维、能力、性格等主体因素起决定性作用。
- 刘永福马毅飞
- 关键词：学校管理教育生活
