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四川省科技计划项目(2010JY0145)

作品数：1 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇生物学
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇植物
  • 1篇植物生理
  • 1篇植物生理学
  • 1篇植物生理学课...
  • 1篇生理
  • 1篇生理学
  • 1篇生理学课程
  • 1篇理学
  • 1篇教学探索
  • 1篇课程
  • 1篇假说
  • 1篇教学

机构

  • 1篇宜宾学院

作者

  • 1篇邓骛远
  • 1篇罗通

传媒

  • 1篇宜宾学院学报

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
植物生理学课程的“假说”教学探索被引量：1
2012年
以植物体内有机物运输的压力流动学说为例,探索了假说教学的一般教学方法.教学的方法包括:介绍假说的提出,详细介绍一种获得普遍支持的假说,介绍对假说的评价,讲解假说存在的问题或质疑,介绍教师对假说的观点等.实践表明,充分运用假说教学可解决植物生理学教学的难点、突出重点,是提高植物生理学教学质量的重要环节.
罗通邓骛远
关键词：植物生理学假说教学
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共1页<1>
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