湖南省高等学校科学研究项目(11C1028)
- 作品数：2 被引量：2H指数：1
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- 寄宿制学校建设与农村留守儿童心理健康研究——以湘西自治州为例被引量：1
- 2013年
- 边远山区农村寄宿制学校促进了农村义务教育的均衡发展,为留守儿童创造了一个群体交流的环境,对留守儿童心理健康成长发挥了积极作用,是弥补儿童留守亲情缺失的有效途径。然而,寄宿制学校内部设备的落后,配套设备不完善,管理不到位,对于留守儿童心理健康的影响是复杂的,存在不利因素。完善经费投入机制,创新寄宿制学校管理,是发挥寄宿制学校对留守儿童心理健康引导的有效途径。
- 孙明英
- 关键词：留守儿童心理健康
- 教师角色认同与农村留守儿童心理健康影响研究——以湘西自治州为例被引量：2
- 2012年
- 留守儿童家庭教育与社会教育的缺失,更加凸显了学校教育问题。边远山区由于社会文化劣势,留守儿童生存状况呈现出特殊状态。调查显示,教师与留守儿童之间缺乏认同感与亲密感。教师角色认同有助于儿童与教师之间的交流沟通,情感体验,从而引导儿童良好个性的培育和健康心理的发展。
- 孙明英
- 关键词：留守儿童心理健康
