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吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目(无)

作品数：2 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 2篇俄语
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生学习
  • 1篇文化
  • 1篇文化导入
  • 1篇零起点
  • 1篇教学策略
  • 1篇关键期
  • 1篇关键期假说
  • 1篇俄语教学
  • 1篇俄语语音

机构

  • 2篇长春理工大学

作者

  • 1篇王新萍
  • 1篇于春波

传媒

  • 2篇吉林省教育学...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
文化类比迁移俄语教学模式的建构
2009年
俄语教学模式中的文化因素不容忽视,在俄语教学进行的过程中,在教授俄语语音、词汇、语法等语言知识和训练学生听、说、读、写等言语技能的同时,应当导入俄语语言知识和言语技能所包含的文化内涵,使学生了解文化导入式的俄语教学模式,配合教师的俄语教学达到事半功倍的教学效果。
王新萍
关键词：文化导入
论零起点大学生学习俄语语音
2010年
本文介绍了关于第二语言语音获得的关键期假说和敏感期假说的理论。针对我国的国情和现状,提出了年龄是影响第二语言语音获得的重要条件,但不是惟一条件的观点,以及提出了在学校教学环境下获得纯正俄语语音的教学策略。
于春波
关键词：俄语语音关键期假说教学策略
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