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护理专业综合性实验考核指标体系的构建被引量：20: 2010年; 目的构建护理专业综合性实验考核指标内容及权重，为护理专业综合性实验考核提供客观、系统的评价标准。方法采用文献检索法和德尔斐法（Delphi）对评价指标进行探讨和论证；利用层次分析法计算指标权重并检验其逻辑一致性。结果选择来自上海、广州、重庆等5省10所医学院校，涉及临床医学、护理学、医学教育学3个领域的28名专家；三轮筛选调查的有效回收率分别为93．9％、96．8％和100．0％；专家对指标的权威系数均在0．70以上；第三轮专家在指标覆盖面的一致率上达100．0％，各指标表述一致率达96.4％；确立了3项一级指标、14项二级指标及相应的指标内涵，各级指标权重均满足逻辑一致性要求。结论Delphi法和层次分析法联合确定护理专业综合性实验考核指标体系，保证了考核指标体系的科学性和可靠性，可较全面衡量学生的综合素质和能力，为护理专业综合性实验考核提供参考依据。; 江智霞吴宗德权明桃施久军; 关键词：护理专业指标体系

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贵州省高等学校教学质量与教学改革工程项目(2008)