全国教育科学规划课题(GPAll5004)
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
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- 发文基金：全国教育科学规划课题安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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- 从“龙年”的英译看文化不可译及其相对性
- 2012年
- 不可译性问题历来是人们探讨的热点,与语言不可译性相比,文化不可译具有相对性。通过分析文化不可译的成因,指出文化不可译存在相对性。随着国际交流的加强,目前存在的不可译现象终究会成为可译的。
- 李双娟
- 关键词：不可译文化相对性
- 话语分析:中国传统生态伦理与西方生态伦理对话关系研究被引量：1
- 2014年
- 话语分析作为人文学科研究的重要方法之一,具有跨学科研究的实践特色,也理应具备跨文化研究的理论特征。中国传统生态伦理和西方的生态伦理,都蕴含着对生态关切的伦理情怀,潜藏着跨越时空的人文对话的学术冲动。采取话语分析跨文化范式,系统全面地研究两者的对话关系,一方面,可丰富话语分析的文化视野,为文学伦理提供新的话语资源;另一方面,对话研究有益于在相互参照、辉映中发现对方的思想亮点,有利于中西生态文化的互识、互证和互补,为中西本土化生态伦理学提供广阔的跨文化、跨学科视野和可操作性经验,有利于建立富有张力的、多元文化的生态伦理学价值体系。
- 侯杰
- 关键词：话语分析天人合一二元论
- 生态批评视角下“美国梦”的虚相和实相
- 2014年
- 以"美国梦"为主题的美国经典小说,展现了美国历史上形形色色的"美国梦";然而人们看到"美国梦"的实现,往往是"美国梦"的表象而非其实相。以生态批评的视角,来重读不同历史时期的经典"美国梦"小说,发现其中的生态意蕴,从而揭示其隐藏在虚相之下的实相。
- 侯杰
- 关键词：生态批评美国梦
