湖北省高等学校省级教学研究项目(20060142)
- 作品数：4 被引量：18H指数：3
- 相关作者：余一骄余一娇刘云更多>>
- 相关机构：华中师范大学更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 基于素质课程的本科生科研方法训练实证研究被引量：3
- 2012年
- 以在华中师范大学10次讲授公共素质课"本科生科研方法训练"的教学实践为例,讨论如何向本科生提供必要的科研方法训练。该课程的教学内容分为学术资源获取、学术论文写作方法、学术道德与规范、本科生在校科研活动、个人学术生涯规划五个模块。实践表明该课程的教学内容合理,教学方式可行,它能对学生未来的学习、科研、工作产生长期正面影响。文中还就广泛开展本科生科研方法训练的教学对象、教学定位、师资来源提出了建议。
- 余一骄
- 关键词：本科生实证
- 严格本科生课程论文写作训练的实践与建议被引量：9
- 2010年
- 首先指出本科生课程论文中存在较多抄袭、剽窃行为,多数学生缺乏必要的学术训练,课程论文选题、写作能力较低。为了提高论文质量,实现研究型教学,教师应点评课程论文选题、引导学生使用数字图书馆,从而提高学生阅读学术文献、撰写课程论文的能力。针对课程论文中抄袭剽窃行为比较常见的现状,文中还介绍了利用互联网,快速鉴别课程论文是否存在学术舞弊行为的方法。
- 余一娇
- 关键词：课程论文数字图书馆信息检索抄袭
- “中文信息处理”课程教学改革探索被引量：1
- 2008年
- "中文信息处理"课程教学面临着三个突出问题:一是教学内容不规范,随意性较大;二是学生学习畏难情绪大;三是教师教法不当。按照面向应用的原则、学生主体性的原则、教师主导性的原则和学习知识与提高能力相结合的原则,当前的"中文信息处理"课程教学改革要在更新教学内容、调动学生的学习积极性和革新教学方法上下功夫。
- 刘云
- 关键词：中文信息处理教学改革
- 指导本科生课程论文选题的几点建议被引量：6
- 2011年
- 根据长期指导本科生撰写课程论文的教学经历,本文讨论大学教师如何易行、高效地指导本科生改进论文选题。不合适的论文选题大多具有论述范围过大、立意陈旧、非学术性等特点。教师可以通过课堂点评的方式,帮助学生及时改进选题。另外,引导本科生多阅读学术文献,提高学术批评素养,是增强学生课程论文选题能力的有效途径。
- 余一骄
- 关键词：课程论文论文提纲
