“十二五”高等教育科学研究规划课题(HGJXHB2110441)
- 作品数：5 被引量：3H指数：1
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- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目“十二五”高等教育科学研究规划课题黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目更多>>
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- 农科类实验教学中“双+”体系的研究与实践被引量：2
- 2013年
- 本文从目前农科类本科实验教学的现状出发,以东北农业大学植物保护本科实验中心实验课改革为例,提出农科类实验教学中"双+"体系的研究与实践,从"职业规划+实验项目、实验内容的必修+选修、项目教学+团队培养、硬件环境+软件环境、组织教学+自主学习、实验室定时开放+预约开放"几个角度分析了农科类实验中存在的问题及解决方法,形成以教师为主导、以学生为主体,以能力培养为主线,以创新思维为核心,充分发挥学生的主动性,培养学生的创造力、团队合作和工作能力。
- 李永刚文景芝韩文灏
- 关键词：农科类实验教学
- 卓越植物保护人才培养中实践环节的改革与创新
- 2012年
- 从卓越植物保护人才培养的目标出发,以东北农业大学植物保护专业为例,从实践教学环节的教学内容与方式、实践教学的教学环境条件、实践教学的教师队伍建设及实践环节中存在不足进行全面细致的分析与探讨,以期为将来卓越植物保护人才培养奠定良好的理论与实践基础。
- 李永刚张艳菊樊东
- 关键词：植物保护
- 新形势下植物病理学科复合型研究生人才培养模式的探索
- 2012年
- 复合型研究生人才的培养是21世纪中国科教兴国战略发展的一个重要课题。以东北农业大学植物病理学科研究生培养为例,从培养目标、培养方式、教学方式、优化配置、资源共享等方面探讨了植物病理学科复合型人才培养模式的变革,阐述了新形势下植物病理学科复合型研究生人才培养模式的发展。为农科类复合型研究生人才培养模式的改革与创新提供依据。
- 李永刚文景芝王冰
- 如何提高植物病原学实验课教学质量
- 2012年
- 植物病原学实验课是理论联系实践的过程,是一门培养学生对植保专业兴趣和实际操作能力的关键课程。针对植物病原学实验课教学过程中存在的一些问题,对如何提高植物病原学实验课教学质量方面进行了一些改革尝试。
- 杨明秀文景芝李永刚
- 关键词：教学方法
- 植物保护专业复合型人才培养的探索被引量：1
- 2012年
- 针对东北农业大学植物保护专业人才培养模式过于陈旧、课程设置过于宽泛、实践教学与实际生产脱钩、教师缺少实践技能、学生的各类实习及毕业论文等过于形式化和任务化等问题,提出以人才培养为核心、加强课程设置和教学活动中的实践性、重视和细化实习和毕业论文的教学方式和内容、加强专业教师实践技能的培养等,为今后植物保护专业或其他相关学科复合型人才培养提供借鉴。
- 李永刚王兵韩文灏
- 关键词：植物保护专业
