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黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12532306)

作品数:3 被引量:8H指数:2
相关作者:苏光刘媛王晓琳初智巍黄红更多>>
相关机构:黑龙江工程学院黑龙江大学更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇高校
  • 2篇青年
  • 2篇青年教师
  • 2篇激励机制
  • 2篇教师
  • 2篇高校青年
  • 1篇新建本科
  • 1篇新建本科高校
  • 1篇需求为导向
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇青年教师培养
  • 1篇教职工
  • 1篇建本
  • 1篇教师激励
  • 1篇教师激励机制
  • 1篇教师培养
  • 1篇高校教职工
  • 1篇高校青年教师
  • 1篇高校青年教师...

机构

  • 3篇黑龙江工程学...
  • 1篇黑龙江大学

作者

  • 1篇王晓琳
  • 1篇刘媛
  • 1篇黄红
  • 1篇苏光
  • 1篇初智巍

传媒

  • 1篇成人教育
  • 1篇黑龙江工程学...
  • 1篇黑龙江科学

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高校青年教师激励机制问题与对策研究被引量:3
2013年
现行的高校青年教师激励机制在制度设计上存在先天不足,没有建立起符合青年教师群体特征的激励机制体系。本研究指出了高校青年教师激励机制缺乏有效性的主要表现,深入分析了问题存在的原因,并提出了改进完善的对策与措施。
王晓琳刘媛
关键词:高校青年教师激励机制
以需求为导向的高校青年教师培养对策分析——基于黑龙江省某高校青年教师需求调查的实证研究被引量:3
2014年
我国政府十分重视高校青年教师的培养和发展,青年教师是高等教育未来发展的重要力量和后备军,以需求为导向才能做好高校青年教师的培养工作。为了更好地了解高校青年教师的需求现状,选取黑龙江省某高校青年教师(35周岁以下含35周岁)进行需求的调查与分析,发现青年教师突出的生存性、发展性以及归属感方面的需求特征,进而提出高校青年教师在薪酬待遇、培养方式、科研能力、评价体系等方面的培养对策和建议。
苏光
关键词:高校青年教师激励机制
高校教职工需求状况调查分析——黑龙江某新建本科高校的调查被引量:2
2014年
以某新建本科院校为个案,以马斯洛需求层次理论为研究框架,对该校教职工从物质需求、自尊需求、归属感需求和学习与发展需求四个维度,设计30个指标进行调查,并用SPSS进行统计,在此基础上,对高校教职工需求总体状况进行了描述性分析。
黄红初智巍
关键词:高校教职工
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