黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11512021)
- 作品数：2 被引量：7H指数：1
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- 大学生英、日语言学习迁移中的影响因素和因素结构分析被引量：6
- 2008年
- 以210名大学生为对象开展问卷调查,并据此进行因素分析,抽取作为第二外语学习的日语学习过程中影响学习迁移的主要因素,将9个主因素之间的相关通过AMOS4.0做结构模型,验证从英语学习到日语学习的学习迁移过程中9因素之间的相关,并根据相关系数具体分析各因素之间相关得出的结论。
- 王琪
- 关键词：大学生
- 性别差异与影响日语学习因素的相关分析被引量：1
- 2007年
- 通过因素分析提取影响大学生日语学习成就形成的17个因素,对17个因素进行命名和项目分析,以复测问卷和成绩均分为变量进行回归测量,分析17个因素中的主要因素。重点讨论17个因素对不同性别大学生日语学习的影响,并分析其原因。结果表明,不同因素对不同性别的大学生日语学习成就影响程度不同。
- 王琪
- 关键词：性别差异
