国家社会科学基金(CCA080229)
- 作品数：4 被引量：126H指数：4
- 相关作者：尚俊杰蒋宇庄绍勇张喆更多>>
- 相关机构：北京大学香港中文大学中央电化教育馆更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 游戏化研究性学习案例比较研究被引量：9
- 2011年
- 将游戏应用到研究性学习课程的教与学中,目前已经成为教育技术领域新的研究热点。在对大量文献及实证研究项目调研的基础上,精选了四个国内外学者对游戏在能力培养和通识课程中应用的实证研究案例,分析了游戏环境支持下的研究性学习(游戏化研究性学习)的实施过程,重点比较了案例中知识整合、学习过程和师生角色三个方面的异同点,总结了游戏化研究性学习的实施特点和注意事项。这对于我国的研究性学习课程的教学,具有一定的参考价值。
- 蒋宇庄绍勇尚俊杰
- 关键词：游戏研究性学习
- 游戏化探究学习模式的设计与应用研究被引量：53
- 2011年
- 本文旨在研究教育游戏在探究学习中的应用模式、应用策略和应用效果。首先通过文献调研和理论分析提出了游戏化探究学习模式,其次在此学习模式指导下结合香港中文大学资讯科技教育促进中心推出的《农场狂想曲(II)》教育游戏开发了"农场狂想曲"探究学习课程,之后在某中学进行了试点实验研究。研究结果表明,这种游戏化探究学习模式确实有助于发挥教育游戏的优势,并有助于培养学生的探究学习能力。
- 蒋宇尚俊杰庄绍勇
- 关键词：教育游戏
- 游戏化网络课程的设计与应用研究被引量：13
- 2012年
- 针对游戏进入中小学课堂教学出现的困难和障碍,提出了构建面向中小学生的基于游戏化学习的网络课程。分门别类地详细介绍了此类课程的设计理念和特点:一是基于游戏化学习的课程;二是面向中小学生的网络课程;三是大学和中小学共同开设课程,同时针对每种特点提出相应的设计策略。随后,开发了"农场狂想曲科学探究网络课程",并开展了准实验研究,探讨了游戏化网络课程的教学成效。
- 尚俊杰张喆庄绍勇蒋宇
- 关键词：教育游戏基础教育游戏化学习网络课程
- 教育游戏面临的三层困难和障碍——再论发展轻游戏的必要性被引量：54
- 2011年
- 本文在参考以往文献的基础上,结合自己进行的多项教育游戏实证研究,深刻剖析了教育游戏面临的三层困难和障碍,即表层(时间、技术和观念)、深层(教学成效)和本质困难(游戏特性);在此基础上再次论述了发展轻游戏的必要性,轻游戏的定义、特征、设计策略及其与严肃游戏的关系。
- 尚俊杰庄绍勇蒋宇
- 关键词：轻游戏教育游戏严肃游戏游戏
