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安徽省教学研究项目(2012jyxm508)

作品数:3 被引量:14H指数:2
相关作者:王永桂李之琳刘洪汪远旺江红更多>>
相关机构:黄山学院更多>>
发文基金:安徽省教学研究项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇教学
  • 3篇案例教学
  • 2篇院校
  • 2篇公共事业管理
  • 2篇公共事业管理...
  • 2篇共事
  • 2篇管理专业
  • 2篇本科
  • 1篇地方院校
  • 1篇新建本科
  • 1篇新建本科院校
  • 1篇学案
  • 1篇应用型本科
  • 1篇应用型人才
  • 1篇应用型人才培...
  • 1篇职业教育
  • 1篇教育
  • 1篇建本
  • 1篇角色
  • 1篇角色定位

机构

  • 3篇黄山学院

作者

  • 3篇王永桂
  • 2篇李之琳
  • 1篇汪远旺
  • 1篇郭宏斌
  • 1篇刘洪
  • 1篇江红

传媒

  • 1篇现代教育科学...
  • 1篇黄山学院学报
  • 1篇湖北经济学院...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
地方院校公共事业管理专业教学案例设计要求——基于应用型本科职业教育视角被引量:2
2015年
发展本科职业教育将成我国部分普通本科高校未来发展的方向,尤其是对地方本科院校来说,必然要实现办学模式的转型,以应用型、职业化作为人才培养的目标。人才培养目标的转变实现的落角点在于进行课程教学改革,改革教学模式。案例教学作为一种有效的人才培养模式,应以应用型、职业化为抓手,进行科学合理设计。
王永桂江红李之琳
关键词:公共事业管理专业案例教学
案例教学中学生的角色定位与行为分析被引量:11
2013年
本文通过对案例教学与传统教学方式的比较研究,提出了案例教学中学生应定位于主动学习者、积极合作者、善于表达者、有效倾听者和勇于辩论者的角色,进而分析了案例教学中学生可能产生主动学习、团结合作、积极竞争的积极行为及应避免产生的从众、排斥、搭便车的消极行为。
王永桂刘洪汪远旺
关键词:案例教学传统教学角色
公共事业管理专业应用型人才培养的有效途径——基于新建本科院校的视角被引量:1
2014年
案例教学是培养专业人才的一种有效教学方式,尤其在培养应用型人才方面更具显著效果。通过对新建本科院校公共事业管理专业人才培养现实问题的分析,深入分析案例教学在培养学生的自主学习能力、团队合作意识、解决问题能力方面的作用,提出应落实转变课堂教学观念、培训案例教学教师、精心设计教学案例三大方面工作以切实发挥案例教学在培养应用型人才中的作用。
王永桂李之琳郭宏斌
关键词:案例教学公共事业管理应用型人才
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