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吉林省教育厅高等教育教学研究课题(无)
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1
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相关作者:
张勇
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浅析我国高校本科生导师制中的“导”
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2010年
本科生导师制是学分制背景下的学生教育与管理模式,是适应高等教育体制改革、不断提高学生综合素质和实践创新能力的必要举措。本科生导师制顺利运行的关键是对"导"的内涵的正确理解,以此为基础构建并实施的导师制运行模式才能契合预期效果。
孙阳华
张勇
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本科生导师制
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