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湖北省高等学校省级教学研究项目(20060320)

作品数：6 被引量：68H指数：3
相关作者：杜丹丹黄万琪陈京立柯永红陈靖更多>>
相关机构：武汉工业学院中国医学科学院北京协和医学院更多>>
发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
相关领域：医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 3篇文化科学

主题

  • 5篇护理
  • 4篇理学
  • 4篇护理学
  • 2篇中价值
  • 2篇护理学生
  • 1篇学法
  • 1篇人文
  • 1篇人文素质
  • 1篇素质教育
  • 1篇素质教育模式
  • 1篇理教
  • 1篇教育
  • 1篇教育模式
  • 1篇护理教学
  • 1篇护理人文
  • 1篇护理学导论
  • 1篇护理学专业
  • 1篇护理学专业学...
  • 1篇护理专业
  • 1篇教学

机构

  • 5篇武汉工业学院
  • 2篇中国医学科学...

作者

  • 3篇柯永红
  • 3篇黄万琪
  • 3篇杜丹丹
  • 2篇陈京立
  • 1篇程清洲
  • 1篇陈靖

传媒

  • 2篇中华医学教育...
  • 1篇护士进修杂志
  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇护理研究（中...

年份

  • 3篇2009
  • 2篇2008
共 6 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
护理学生职业选择和职业发展中价值取向的研究进展被引量：1
2009年
介绍了职业选择和职业发展中价值取向的研究工具、国内外大学生以及不同背景大学生职业选择和职业发展中价值取向的研究现状、国内外护理人员职业选择和职业发展的价值取向研究现状。
杜丹丹陈京立黄万琪
关键词：护理学生
Seminar教学法在《护理学导论》教学中的运用被引量：34
2008年
柯永红
关键词：SEMINAR教学法护理学导论护理教学
护理人文素质教育模式的研究与实践
2009年
本研究根据现代护理需求对护理本科人才培养方案、课程体系、教学内容、教学方法及实践教学进行了改革，提出了“三三三”护理人文素质教育模式。该模式突出了护理人文知识、能力和素质的培养，强调了学校、社会人文素质教育对人才成长的熏陶、塑形作用的重要意义，建立起融传授人文知识、培养人文能力及人文素质为一体的人才培养模式。
黄万琪杜丹丹柯永红程清洲陈靖
关键词：护理专业人文素质教育模式
不同背景的护理学生职业选择和职业发展中价值取向的调查研究被引量：6
2009年
目的了解不同背景的护理学生职业选择和职业发展中价值取向的特点。方法非试验性描述性研究，采用问卷调查法。结果不同背景的护生15种价值尺度排列等级的相关系数在0．561～0．940，P值在0．01～0．05，均呈显著相关。但不同性别、生源、年级等背景的护生在15个职业价值尺度中，在某些价值尺度上差异显著。结论不同背景的护理学生重视或不重视的职业价值是一致的，这是由高度同质的社会文化背景决定的。但是不同背景的护理学生在职业选择和职业发展中价值取向上存在某些价值尺度重视程度上的差异。
杜丹丹陈京立黄万琪
关键词：护理学生
培养护理学专业学生人性化服务意识探析
2008年
为了提高护理学专业学生的人文素质，我们通过对在校护理学专业学生早期启动牛涯规划和辅导、营造人性化关怀的护理人文氛围、课堂教学渗透人性化服务意识、临床实习夯实人性化服务意识等方法，培养学生的人性化服务意识，从而提高了他们的人文素质。
柯永红
关键词：护理学专业学生
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