广东省普通高等学校大学英语教学改革项目(GDWYG-021)
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- 高校英语教学质量综合评估体系的构建
- 2008年
- 高校教学质量评估制度的构建,是当代教育学的一个重要课题。本文在与企业质量评估类比的基础上,分析了目标取向、过程取向和主体取向三种教育评估模式,并将其应用到学校,教研室和教师的教学质量评估之中,构建了高校英语教学质量综合评估体系,以达到以评促建与教学相长的目的。
- 王娜
- 关键词：英语教学
- 高职生英语学习过程模式的构建
- 2008年
- 基于对英语学习过程的认识,结合信息加工的观点,构建高职生英语学习过程模式。该模式符合认知规律,注重对学生非智力因素的开发,注重培养学生自我调节、自我监控以及自我评估能力,有利于充分发挥学习活动主体的能动作用。
- 温志
- 关键词：英语学习心理机制
