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教育部人文社会科学研究基金(08JC88003709YJAXLX024)

作品数：1 被引量：14H指数：1
相关作者：俞晓妍李伟健孙炳海叶志雄更多>>
相关机构：浙江师范大学更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇读书
  • 1篇读书会
  • 1篇师专
  • 1篇书会
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展

机构

  • 1篇浙江师范大学

作者

  • 1篇叶志雄
  • 1篇孙炳海
  • 1篇李伟健
  • 1篇俞晓妍

传媒

  • 1篇教师教育研究

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
读书会与学校读书会:对教师专业发展的意义被引量：14
2010年
读书会起源于美国,在瑞典得到蓬勃发展,在我国台湾地区的学校读书会广泛用于治疗性活动以及教师专业发展领域。读书会与学校读书会在组织运作上对组织目标与规范、活动组织与规模、人员分工与经费、活动时间与地点都有相对特殊的要求。与传统教师进修或培训方式相比,学校读书会体现了非正规的终身教育及成人学习理论的特点,是促进教师专业发展的"校本教师教育"活动,有利于增强教师专业发展的自主性、自愿性与平等性。
孙炳海叶志雄李伟健俞晓妍
关键词：读书会教师专业发展
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共1页<1>
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