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福建省教育厅人文社会科学研究项目(JA07148S)

作品数：2 被引量：24H指数：2
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇教师
  • 2篇教师教育
  • 1篇院校
  • 1篇职前教育
  • 1篇职前教育课程
  • 1篇师范
  • 1篇师范院校
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学研究
  • 1篇实践课
  • 1篇实践课程
  • 1篇小学教师
  • 1篇小学教师教育
  • 1篇教学研究
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇课程
  • 1篇教学
  • 1篇高等师范

机构

  • 2篇泉州师范学院

作者

  • 2篇李尚生

传媒

  • 2篇教育与教学研...

年份

  • 2篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
近十年我国高等师范院校实践教学研究之评述被引量：20
2009年
如何使教师在入职前就获得必要的实践能力成为近年来教师教育界研究的一个热点。对近十年来国内各种学术刊物有关高等学校实践教学研究的文章进行梳理和分析可知:实践教学的研究近年来越来越受到重视,构建符合教师专业化发展的实践教学体系成为研究的热点,但研究仍然主要集中在教育实践,进一步拓展实践教学的领域是我国师范院校有待进一步研究的课题。
李尚生
关键词：实践教学教师教育
实践取向的小学教师职前教育课程改革构想——以泉州师范学院为例被引量：4
2009年
高等教育在参与培养小学教师的过程中,逐渐显示出原有的课程体系已经难于适合培养新课程改革后基础教育的师资需要的问题。文章通过分析我国小学教师职前培养的现状和发展趋势,结合泉州师范学院在小学教师职前培养课程改革中的探索和实践,从两方面提出建立实践课程体系的构想:一是实践取向的小学教师职前教育课程的实践内容包括教育实践活动、社会实践活动、野外实践活动、科研实践活动,二是实践课程与教学的实施策略包括组建实践教学组织机构、编写实践活动的指导材料、建设实践基地。
李尚生
关键词：小学教师教育实践课程
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