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广东省哲学社会科学“十一五”规划项目(07SJY002)

作品数:6 被引量:76H指数:5
相关作者:李丽芳安然单韵鸣孙圣勇徐银燕更多>>
相关机构:佛山科学技术学院华南理工大学广东水利电力职业技术学院更多>>
发文基金:广东省哲学社会科学“十一五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理语言文字更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇大学生
  • 1篇大学生职业
  • 1篇大学生职业生...
  • 1篇大学生职业生...
  • 1篇对外汉语
  • 1篇学生职业生涯
  • 1篇学生职业生涯...
  • 1篇职业生涯
  • 1篇职业生涯规划
  • 1篇职业自我概念
  • 1篇中国经济
  • 1篇身份
  • 1篇身份认同
  • 1篇生涯
  • 1篇生涯规划
  • 1篇自我
  • 1篇自我概念
  • 1篇文化
  • 1篇文化适应
  • 1篇文化适应模式

机构

  • 3篇佛山科学技术...
  • 2篇华南理工大学

作者

  • 3篇李丽芳
  • 2篇安然
  • 1篇单韵鸣

传媒

  • 1篇中国高等教育
  • 1篇华文教学与研...
  • 1篇咸宁学院学报
  • 1篇岳阳职业技术...
  • 1篇河北工业大学...

年份

  • 3篇2010
  • 2篇2009
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
华裔学生汉字书写特征的个案研究——基于与非汉字圈学生的比较被引量:12
2010年
通过摄像观察、访谈,本文客观描述了4个华裔学生的汉字书写过程,与非汉字圈学生进行比较后发现:华裔学生书写速度在初级水平阶段比非汉字圈学生快得多,中级水平阶段两者的书写速度趋同;但华裔学生没有结构性偏误,且笔画偏误少,并只在初级水平阶段出现;华裔学生和非汉字圈学生在初级和中级水平阶段都存在笔顺问题。文章从认知心理和文化背景两方面进行了分析,指出:华裔学生的书写既包含了留学生汉字书写的普遍特征,也有反映其特征的独特一面;对华裔身份的认同是他们汉字学习较早入门的基础和前提。
单韵鸣安然
关键词:华裔学生汉字身份认同
国内创业与创业教育理论研究述评被引量:7
2010年
在筛选创业及创业教育理论研究相关文献基础上,从经济学视角、社会心理学视角以及教育学视角进行了探析,结果发现:国内创业理论阐述事实为主,对创业者与创业教育的内外关系的研究单薄;理论与实践的深化与融合不足,对区域经济发展中创业人才、企业发展需求与高校创业教育协同研究的涉猎甚少;现有研究方法上以定性研究为主,定量研究缺乏,实证研究并不多见。
李丽芳
关键词:创业教育创业
来华留学生跨文化适应模式研究被引量:43
2009年
随着世界经济一体化、中国经济近年来的迅猛发展,来华留学生人数剧增。据教育部2008年年鉴统计,来华留学生人数已逾22万,来自188个国家和地区。中国对外招收留学生的高校已超过500所。纵观以往的来华留学研究,关注点基本上在对外汉语教学方面,对留学生本身的跨文化适应问题有所忽略,更没有从中外学生对比的角度,发现其差异和问题。只有找出留学生跨文化适应的根本问题.才能帮助留学生顺利渡过学业中的跨文化适应阶段。本文在系列跨文化适应研究的基础上,思考来华留学生跨文化适应过程的影响因素以及终端完成形式。
安然
关键词:来华留学生文化适应模式跨文化适应中国经济对外汉语
职业自我概念发展与大学生职业生涯规划——理论及来自高校的实践分析被引量:7
2010年
大学生的职业自我概念发展实质是大学生个人职业自我概念在从职业生涯规划到职业社会的适应中不断分化和综合的过程。针对当前高校大学生职业生涯规划存在规划意识薄弱,投机心理,期望值过高缺乏创业意识以及能力不足等现状,以职业自我概念发展理论为指导,提出职业生涯规划教育全程化,教育辅导专业化、规模化以及系统信息化等促进大学生职业生涯规划,达到自我发展的相关对策建议。
李丽芳
关键词:职业自我概念职业生涯规划
美国大学生职业规划辅导的发展与创新实践被引量:7
2009年
美国职业规划教育应社会与经济发展而生并得以繁荣发展,美国职业规划实践进程经历了萌芽、发展、成熟三个阶段。与之相应的美国大学生职业规划辅导创新主要体现在职业规划辅导法制化、职业规划网络资讯丰富、职业规划计算机辅助系统的广泛应用、多元化师资队伍、个性化辅导以及职业规划融合创业精神的培养和注重实际工作体验等方面的实践,对我国高校就业指导和学生职业发展有重要的借鉴意义。
李丽芳
关键词:美国大学生
共1页<1>
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