全国教育科学“十五”规划课题(无)
- 作品数：6 被引量：8H指数：2
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- 相关机构：惠州学院雁北师范学院沈阳师范大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题山西省21世纪初高等教育教学改革项目更多>>
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- 论语文学习方式的变革
- 2005年
- 学习方式的变革是时代发展、课程改革以及学生自身发展的需要。自主、合作、探究作为新课程倡导的学习方式,应视为一个整体。语文教学中,教师要正确审视传统学习方式,改变传统的"三中心"教学观、功利性教育价值观、机械教学观和单一的教育评价方式,从自主学习、合作学习、探究学习三个层面构建学生的学习方式。
- 王玉辉
- 关键词：语文课程改革教学模式
- 把握评价标准,强化作文评语的开放性被引量：5
- 2005年
- 作文评价是主观性很强的教育评价,评语是作文评价中最集中的体现,而实践教学中却一直未能充分发挥其应有的功能。究其原因,主要是内容、形式单一,缺乏优质评语。把握评价标准,掌握基本写法,并大力提倡内容丰富、形式多样的评语,强化其写作的开放性,是提高评语质量、促使作文教学进入良性循环的重要保障。
- 欧治华
- 关键词：作文评语开放性
- 中国现当代文学诗歌教学的育人价值
- 2005年
- 中国现当代文学作为高校中文系的重要基础课程之一,除了本身所具有的专业价值以外,也蕴涵着深厚的育人价值。以诗歌教学为例,通过细读文本,强化学生的悟性思维;通过分析诗歌意境,养成纯正鉴赏趣味;通过情感体验,渗透人格教育。
- 郭剑卿
- 关键词：诗歌教学
- 更新理念、改进教材,有效变革写作指导策略被引量：2
- 2006年
- 写作指导一直是作文教学的重点、难点,要提高写作指导效果,首先要更新理念,即舍弃模式化,促进“言”与“意”的融合;帮助学生形成作文的读者群,培养读者意识。有效变革写作指导策略,指在改进教材编排的基础上,注重读写联结,组织具体、易操作的写作训练过程,加强程序性写作知识的建构。
- 欧治华
- 关键词：新教材写作
- 完善教材编写 改进写作指导方法被引量：2
- 2006年
- 写作指导方法的改革是我国写作教学改革的重点和难点。为了改进写作指导方法,写作教材的编写需要进一步完善,而加强读写联结是有效指导写作的基本前提,设计具体明晰的写作过程是有效指导写作的最佳途径,选取量多质优的写作内容是有效指导写作的重要保障,坚持开放与有序的统一则是编写教材和指导写作的共同追求。
- 欧治华
- 关键词：教材编写写作指导
