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江苏省教育厅哲学社会科学基金(2013SJB880086)

作品数:12 被引量:42H指数:5
相关作者:章春杰何婷谭波章锐陆为群更多>>
相关机构:盐城师范学院广西工商职业技术学院宿迁学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学艺术社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 4篇艺术
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 6篇文化
  • 6篇高校
  • 5篇区域文化
  • 4篇教育
  • 2篇地方高校
  • 2篇艺术
  • 2篇声乐
  • 2篇同创
  • 2篇文化建设
  • 2篇协同创新
  • 2篇乐教
  • 2篇互动
  • 1篇大学精神
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生理想
  • 1篇大学生理想信...
  • 1篇大学生理想信...
  • 1篇大学文化
  • 1篇大学文化建设
  • 1篇地方师范

机构

  • 11篇盐城师范学院
  • 1篇广西工商职业...
  • 1篇淮阴工学院
  • 1篇宿迁学院

作者

  • 7篇章春杰
  • 4篇何婷
  • 1篇陆为群
  • 1篇章锐
  • 1篇谭波

传媒

  • 2篇中国高校科技
  • 1篇教育与职业
  • 1篇大舞台
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇教育评论
  • 1篇黑河学刊
  • 1篇盐城师范学院...
  • 1篇美与时代(美...
  • 1篇湖北函授大学...
  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇当代音乐

年份

  • 1篇2016
  • 4篇2015
  • 5篇2014
  • 2篇2013
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校音乐院系与社区音乐教育的互动被引量:9
2014年
在党和国家全力推进社会主义文化大发展大繁荣的背景下,高校音乐院系应主动加强与周边社区的互动联系,并坚持人性化、互惠性、差异性、常态性的原则,努力在人才培养与社区需求、社会实践与社区活动、课题研究与社区发展的互动中,为社区音乐教育提供更多的帮助和指导。
何婷
关键词:音乐教育互动
高校声乐教学质量评价:困境与出路被引量:3
2015年
当前,声乐教学质量评价主要存在评价方式单一、评价内容不够全面、评价过于主观化、评价结果运用不足等问题。改进高校声乐教学质量评价,需要加强理念转变和顶层设计、完善教学评价体系、加强督导和信息反馈、组建声乐教学团队、注重教学成果展示和激励,以此保障声乐教学质量的提升。
何婷
关键词:声乐教学教学质量教学评价教学保障
论高校加强艺术教育的现实意义与路径选择被引量:2
2015年
我国高校艺术教育经过近30年的发展,既取得了来之不易的成绩,也存在不容忽视的问题。高校加强艺术教育,是充分发挥艺术教育独特作用、培养高素质创新型人才、推进艺术教育均衡发展的需要。高校加强艺术教育,需要成立专业机构、加强课程建设、推进队伍建设、注重科学研究、增加资金投入。当下,高校艺术教育不仅仅要教会学生能唱歌、会跳舞、懂欣赏,更要通过提升艺术教育质量让广大学生寻找到精神家园。
何婷
关键词:高校艺术教育
地方高校引领区域文化发展的突破、困境与反思
2014年
当前,地方高校在引领区域文化发展的过程中取得了一定的突破,但仍然存在形式化、理念化、功利化等问题和困境。地方高校为了充分发挥高等教育文化传承和创新的作用,更好地引领区域文化发展,需要进行反思,努力在强化观念、改进方式、突破机制、重视实效等方面下功夫。
陆为群章春杰
关键词:地方高校区域文化
声乐艺术实践与形体表演能力的培养被引量:6
2015年
当前,声乐艺术实践主要存在思想上重视不够、时间上得不到保证、经费上投入不足、师资上有待加强等问题。声乐艺术实践对培养形体表演能力具有重要意义,它有利于歌唱演员把握舞台表演的分寸、有利于表现作品的思想情感、有利于克服恐慌心理。音乐院校应该从思想上重视声乐艺术实践的价值、创造更多的演出机会、开设形体课程、加大指导教师队伍建设、强化制度保障等方面着手,以提升声乐艺术实践的效果,最终使形体艺术的表演更加得体、准确、到位、自然。
何婷
关键词:声乐艺术实践形体表演舞台实践歌唱表演
对大学生理想信念教育的探索被引量:5
2016年
大学生理想信念教育是我国高校思想政治教育的灵魂与核心。然而,随着国际国内形势的变化,当前大学生理想信念教育出现了许多新问题。为此,文章从加强大学生理想信念教育的重要意义入手,研究和分析了影响大学生理想信念的主客观因素,从新的视角出发,提出要从个人、家庭、学校、社会四个层面出发,形成大学生理想信念教育的合力,推动大学生理想信念教育的全面健康发展。
章锐谭波
关键词:大学生理想信念教育
地方师范院校应在转型发展中培育大学精神
2013年
当前,地方师范院校存在校史教育不到位、校园精神文化建设不深入以及校训、校歌和校徽个性不突出等问题。地方师范院校培育大学精神是推动学校自身发展、加强区域文化建设、孕育新的民族精神的需要。地方师范院校要坚持在服务区域发展中彰显大学精神、在制度建设完善中维护大学精神、在教学科研活动中提升大学精神、在校园文化建设中丰富大学精神。
章春杰
关键词:地方师范院校大学精神
协同创新与高校服务区域文化能力提升被引量:5
2015年
高校在推进区域文化协同创新中具有重要作用。高校提升区域文化服务能力需要协同创新,协同创新有利于提升高校服务区域文化能力,二者相辅相成。随着高校与社会关系的密切,高校在协同创新中提升区域文化服务能力要从强化顶层设计、推进横向合作、构建战略联盟、发挥资源优势四个方面着手。
章春杰
关键词:协同创新区域文化文化传承与创新
浅论文化素质教育与创新型人才培养被引量:2
2014年
加强大学生文化素质教育,有利于高校培养创新型人才。但是在目前的实践层面上,由于观念、认识、课程、师资等方面的问题导致文化素质教育与创新型人才培养还未紧密融合。高校应通过全面认识文化素质教育、成立专业管理和服务机构、推进课程建设和改革、重视文化素质教育的实践、提升教师自身的文化素养、建设校园创新文化等措施,将文化素质教育嵌入到创新型人才培养之中。
章春杰
关键词:文化素质教育创新型
高校面向区域文化建设推动协同创新的战略重点被引量:1
2014年
面向区域文化建设推动协同创新,是高校必须直面的时代课题,亟需从更新传统思想观念、加强区域文化研究、开展群众文化活动、推进大学文化建设等四个方面入手,在推动社会主义文化大发展大繁荣中发挥更大作用。
章春杰
关键词:高校协同创新区域文化
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