河南省卫生厅卫生职业教育教学改革项目(Wjlx11064)
- 作品数：3 被引量：2H指数：1
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- 合理安排病理学教学过程
- 2013年
- 病理学是一门联系基础与临床的医学桥梁学科,在医学生的整个学习过程中有着重要地位。传统教学中,教师的"教"与学生的"学"相对脱节,教学效果比较差。教与学的恰当协调配合能使教师顺利完成教学任务,使学生在发挥能动性的基础上,知识技能得到双提高,更好地实现病理学教学目标。
- 张秀芝王黎亢春彦肖红薛玉仙
- 关键词：病理学知识
- 以学生为中心培养大学生自主学习能力——基于护理专业的病理学教学被引量：2
- 2013年
- 在高校护理专业专科生的病理学教学中,采用以学生为中心的问题式、启发式教学,与传统的以知识灌输为主的教学方法相对照,通过学习动机策略问卷调查,从自我效能感、内在价值信任感、考试焦虑感、认知策略的使用和自我调节能力5个方面展开调查,比较不同教学模式对学生自主学习能力的影响。调查结果显示,以学生为中心的教学模式更加有利于学生自主学习能力的培养。
- 张秀芝亢春彦王黎肖红薛玉仙
- 关键词：病理学教学以学生为中心问卷调查自主学习能力
- 合理配合“教”与“学” 提高护理专业病理学教学效果
- 2014年
- 病理学是介于基础医学和临床医学之间的一门桥梁学科,在整个医学教育中处于至关重要的地位。病理学教学过程中,理想的教学效果依赖于"教"与"学"之间的密切配合。以学生为中心的教学模式能使"教"与"学"密切配合,达到理想的教学效果。
- 张秀芝亢春彦王黎肖红薛玉仙
- 关键词：病理学教学模式教学效果
