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河南省教师教育课程改革研究项目([2012]111)

作品数:4 被引量:23H指数:2
相关作者:宋金璠周大伟李根全张萍杨兴强更多>>
相关机构:南阳师范学院河南师范大学更多>>
发文基金:河南省教师教育课程改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学电子电信更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇电子电信

主题

  • 4篇教学
  • 2篇卓越教师
  • 2篇教师
  • 1篇学历
  • 1篇优化教学
  • 1篇优化教学模式
  • 1篇院校
  • 1篇知识
  • 1篇知识问题
  • 1篇师院
  • 1篇实践教学
  • 1篇普通高师
  • 1篇普通高师院校
  • 1篇中学历史
  • 1篇中学历史教学
  • 1篇物理学
  • 1篇历史基础知识
  • 1篇历史教学
  • 1篇教育
  • 1篇教育实践

机构

  • 3篇南阳师范学院
  • 1篇河南师范大学

作者

  • 3篇张萍
  • 3篇李根全
  • 3篇周大伟
  • 3篇宋金璠
  • 2篇杨兴强
  • 1篇李长印

传媒

  • 2篇南阳师范学院...
  • 1篇江苏教育学院...
  • 1篇实验室科学

年份

  • 1篇2014
  • 3篇2013
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
基于卓越教师人才培养目标的实践教学改革探索被引量:2
2013年
教育部在2010年度工作会议上提出我国高等教育要全面推动教育教学改革,启动实施"卓越教师教育计划",要求地方师范院校注重学生职业素质和能力的培养。根据"卓越教师"培养计划,南阳师范学院不断优化实践教学体系,全方位落实教育实践教学环节,创新保障机制,加强师资队伍建设,构建了"双体系三并递进"实践教学模式,在创新未来教师培养机制领域做出了颇有成效的探索。
周大伟李根全张萍宋金璠
关键词:卓越教师实践教学教育实践
普通高师院校“卓越教师培养计划”的研究与实践被引量:10
2013年
高等师范院校要根据国家教育发展规划纲要提出的人才培养要求,以实施"卓越教师培养计划"为突破口,促进教师教育改革和创新.南阳师范学院创新并实践了卓越教师人才培养方案,根据人才培养需求构建教学体系,加强教育教学实践环节,加强师资队伍建设,在创新未来教师培养机制领域作了探索.
李根全宋金璠张萍杨兴强周大伟
关键词:卓越教师课程体系教学技能
1962年中学历史基础知识问题讨论意见述评被引量:1
2014年
1962年,我国历史教育界以《历史教学》为阵地,围绕中学历史基础知识问题展开了一次学术大讨论。这次讨论提出的各种观点及其形成的3种主要意见,对当时乃至以后的中学历史教学都产生了深刻影响。认真回顾和总结这次大讨论,对我们全面了解20世纪60年代初我国中学历史教学状况,加快当前历史新课程改革实施进程,都具有一定的启迪和借鉴意义。
李长印
关键词:中学历史教学历史基础知识
优化教学模式 构建高效课堂——以固体物理学课堂教学为例被引量:10
2013年
高等教育大众化背景下,高校学生生源和课堂教学出现诸多新的特点.如何依据这些特点选择合适的教学模式和方法,是提高课堂教学效果的手段之一.以固体物理课程教学为载体,以教学模式改革为切入点,以构建高效课堂为目标,探索出一套"备、讲、展、点"的教学体系.
李根全宋金璠张萍周大伟杨兴强
关键词:教学模式高效课堂固体物理学
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