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中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题(06AIG0130283)

作品数：2 被引量：10H指数：2
相关作者：谢文静吴慧更多>>
相关机构：深圳职业技术学院江西师范大学更多>>
发文基金：中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇院校
  • 2篇招生
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校
  • 1篇大众化
  • 1篇大众化进程
  • 1篇招生模式
  • 1篇教育
  • 1篇教育大众化
  • 1篇考试
  • 1篇高等教育
  • 1篇高等教育大众...
  • 1篇高等教育大众...

机构

  • 2篇深圳职业技术...
  • 1篇江西师范大学

作者

  • 2篇谢文静
  • 1篇吴慧

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇高教探索

年份

  • 2篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高等教育大众化进程中高职院校多元入学标准探析被引量：5
2008年
高等教育大众化是一个量的扩张和质的变化的高度统一。我国高职教育发展迅速，但仍存在许多不足，需要学习借鉴世界先进国家高职教育实践的经验，并结合我们的实际情况提出高职招生多元入学标准的设想，倡导全力普及高职教育，发挥其后发优势。
谢文静吴慧
关键词：高职院校招生大众化
广东省高职院校达标性考试加开放式招生模式的思考被引量：5
2008年
广东省一直致力于高校招生制度改革,高职院校招生考试经历"3+1"→"3+2"→"3+专业技能课程证书"招生模式的转变,取得了一定的成效;而要推进高等教育大众化,高职教育还要注重拓宽"入口"。本文以广东省经济社会发展为背景,探讨高职院校招生模式与高职教育发展、高等教育大众化以及经济社会发展之间的关系,揭示在新的社会背景下高职院校招生模式变革的必然性;提出了"达标性考试加开放式招生"的方案,为广东省高职院校未来招生录取制度的改革提供参考与借鉴。
谢文静
关键词：高职院校招生模式
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