- “价值判断与价值选择”教学反思
- 2017年
- 课堂教学要在尊重一般教学规律的基础上,充分体现教学特色,包括地域特色、学校特色、教师特色、学生特色等,这样才能使课堂教学形式多样,而不是流于单一的模式。＂送优质课到校＂＂同课异构＂就是很好的教研形式,有利于不同教学风格之间相互借鉴,以推动课堂教学发展。
- 骆北刚陈伟娜邓运
- 关键词：角色转化情境教学合作教学
- 贵州彝文楷书字体开发研究被引量：1
- 2014年
- 基于信息技术对贵州彝文楷书字体开发至今还没有专项研究。彝文楷书是彝族的传世主流应用字体。彝文计算机楷书印刷字体是实现彝文字体规范化、标准化建设与彝族传统书法字体的有效结合,同时也是实现彝族传世字体在计算机中的数字化应用。
- 吴勰王芳邓运
- 关键词：字体
