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程昆
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- 所属机构:北京理工大学珠海学院
- 所在地区:广东省 珠海市
- 研究方向:文化科学
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- 孙蕾
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- 以思想理论知识为基础,帮助大学生形成良好的择业、求职思想是高校生涯成长课程的主旨内涵与支撑点。大学生生涯发展课程是大学生思想政治教育的主要载体,但由于目前中国高校大学生生涯发展课程中的思想政治教学主体性功能的薄弱问题,有必要在此基础上进行进一步完善。大学生生涯发展素质教育的内核和魂魄必须是思维政治教育,唯有把思维政治教育这个内核和魂魄导入生涯发展素质教育之中,方可使大学生生涯发展的教育更为全面、深刻和合理。同时,大学生生涯发展教育也是大学思想政治教学的主要载体,能够推动大学思想政治教学工作目标明晰化、内容细化,进而提升大学思想法政教学的针对性、有效性和文化吸引力、感染性。
- 王诗毅程昆庄曼丹王烁
- 关键词：大学生职业生涯发展教育
- 大数据时代如何运用统计学原理提高教学提升教学运行的效率被引量：1
- 2016年
- 随着互联网技术和数字技术的不断发展,大数据时代已经来临。在大数据的时代背景下,人类生活中和工作中得一切行为都会留下数据痕迹,这就为通过大规模的统计发现社会现象背后的统计规律创造了可能。本文通过介绍大数据时代的主要内涵,分析大数据对统计原理和统计实践的影响,将统计原理与教学运行管理的实践相结合,以大数据时代教学运行管理的主要数据流程入手,从大数据统计对学籍与培养管理效率的影响、对教务排课以及学生选课管理效率的影响、对成绩管理效率的影响等四个方面分析如何通过对数据的统计和管理提升高校教学运行管理的效率,并提出使教学管理逐步实现信息化的主要结论。
- 李盾黄俊玉程昆
- 关键词：大数据时代教学运行管理
- 基于核心班委团的班级自治模式探究及实践
- 2017年
- 班级是学分制背景下学校的基本单位，也是学校行政管理的最基层组织。目前大多数班级的管理都是基于辅导员一班长的“一务龙服务”制度，导致班长事务性工作较多，疲于应付，许多班级班风涣散、学风懒散。如何进行班级范围内的自治，真正落实班委服务与管理的职责，改善班级班风、学风等，是学生工作从事者需要重点关注和解决的问题。本文提出基于核心班委团的班级自治模式，通过核心班委团将班级按照层级进行分块，同时对班级事务性进行精细化管理，重点突出核心班委团在班级的服务和管理作用。基于核心班委团的班级自治模式在笔者所在基层学院的实施过程中也取得了不错的成果，这种自治模式能更好地促进学生自我服务、自我管理的意识以及学生的自身发展。
- 程昆
- 关键词：班级学生自治
- 全面从严治团背景下高校共青团推优工作优化研究
- 2023年
- 做好推优入党工作是推进全面从严治团的重要举措。本文立足北京理工大学珠海学院共青团工作的实际情况,优化和探索高校共青团现有推优工作,通过开展“炼内功”“通经脉”“拓招式”“出实招”四步走,建立党团联动的推优“全链条”,有效发挥高校共青团推优工作的引领功能,实现共青团为党育人、为国育才的政治责任“落地生根”。
- 程昆戴文庆付丽璇
- 关键词：推优工作团干部
- 全面预算背景下新生学生班主任管理模式思考——以北理工珠海学院工业自动化学院为例被引量：5
- 2016年
- 随着高校规模的扩大和高校管理体制的改革和创新,高校通过实行学生班主任的管理模式来拓展学生管理的思路与途径,同时也加强对大学新生的教育和管理。在独立院校全面预算改革的背景下,本文旨在通过二级学院学生工作分工模块化后对学生班主任的管理模式上改变和影响进行分析,完善学生班主任的职责认定、选拔制度、培训体系、考核与激励体系4个方面内容,使全面预算改革背景下的学生班主任制发挥更大的作用。
- 程昆
- 关键词：全面预算学生班主任
- 学生工作模块化管理的SWOT分析及对策思考被引量：3
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- 陈俊炎程昆朱伟华
- 关键词：SWOT分析法
- “四线联动”机制下功能性党小组建设模式探究
- 2020年
- 该文基于笔者所在高校二级学院学生党建实际工作,创新学生党建工作,建立功能性党小组,在学院党总支的领导下,形成组织线-过程线-功能线-人员线“四线联动”机制下功能性党小组模式,充分发挥党小组“机动灵活、精细管理、服务大局”的优势,加强学生党支部规范化和标准化建设,提高学生党员党性素养和服务意识,发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用。
- 程昆付丽璇
- 关键词：基层党建党小组堡垒作用
- “四线联动”机制下学生自治模式探究被引量：2
- 2016年
- 笔者所在的学院已施行学长制三年,对独立学院全面预算改革背景下学长制的制度健全、完善进行了探索和实践,形成了提高学生自治管理为核心、健全过程执行质量监控管理的组织线-过程线-职责线-人员线"四线联动"特色机制,旨在充分调动我院学生的积极性、自我管理和自我服务的意识,完善我院学生管理工作,提升学生教育工作质量。
- 程昆李盾孙蕾
- 关键词：学长制学生自治
- 基于大学生事务中心的学生自治模型探究——以北京理工大学珠海学院为例
- 2016年
- 近些年来随着我国高等教育的不断发展,高校思想政治工作者数量严重不足的问题日渐明显,而多数高校辅导员花过多精力处理繁杂的学生事务,导致无法将工作重心集中到了解学生日常思想动态和学生发展问题上。本文结合高校事务专业化思想,利用学校大学生事务中心及其网络平台构建学生日常事务工作自治管理框架,一方面旨在将辅导员从繁杂的学生事务工作中解脱出来,更有针对性、高效地去解决学生日常思想上的问题;另一方面可以充分调动学生的积极性,提高其自我管理和自我服务的意识,完善学生管理工作,提升学生教育工作质量。
- 程昆孙蕾
- 关键词：学长制学生自治
