-
周美玲
-
-
- 所属机构:嘉应学院
- 所在地区:广东省 梅州市
- 研究方向:语言文字
- 发文基金:广东省哲学社会科学规划项目
相关作者
- 韩杰
- 作品数：12被引量：19H指数：3
- 供职机构：嘉应学院
- 研究主题：语文教材 教材语言 北师大 基础教育新课标 生字
- 苏新春
- 作品数：184被引量：766H指数：15
- 供职机构：厦门大学
- 研究主题：《现代汉语词典》 汉语 词汇 现代汉语 语文教材
- 李冬婷
- 作品数：1被引量：1H指数：1
- 供职机构：嘉应学院文学院
- 研究主题：《南方都市报》 语言文字
- 曾婷婷
- 作品数：1被引量：1H指数：1
- 供职机构：嘉应学院文学院
- 研究主题：《说文解字》 刑法文化 刑罚 用字
- 赵启文
- 作品数：97被引量：245H指数：7
- 供职机构：青海大学化工学院
- 研究主题：太阳池 一体化课程 氯化钾 蒸氨废液 钾石盐
- 中小学语文教材落实汉字结构规范标准情况的调查研究被引量：3
- 2016年
- 本文运用数据库技术对四套语文教材中汉字结构认定的笔顺、笔画名称、独体字合体字等三种现象进行统计分析,参照相关国家语言文字规范标准作对比分析。结果表明:教材中汉字结构整体落实情况大致符合国家语言文字规范标准,但也存在着混乱和分歧,某些教材的笔顺和笔画名称存在不规范和不统一的现象,各套教材独体字和合体字的确定也存在差异。这表明我国的语文教材规范化还略显滞后,国家语言文字规范标准还需要进一步全面落实到语文教材的建设之中。
- 周美玲
- 关键词：汉字结构笔画笔顺
- 小学语文教科书生字编排的统计分析与建议——基于新课标人教版和苏教版第一学段教材
- 2012年
- 认字识字是小学语文第一学段的最主要的任务。本文通过对新课标语文教材小学第一学段人教版和苏教版生字的统计对比分析,对两部教材的"会认字"和"会写字"部分进行对比研究,从而可以反映两部教材在生字方面的语言面貌和编排特色,即两套教材"会认字"与"会写字"字量差异不大,人教版更符合《语文课程标准》数量的要求。人教版生字安排难度整体大于苏教版,但由于会认与会写汉字交叉复现率高,也适当降低了难度,而苏教版控制超纲汉字做得更好。最后我们提出对这个问题的思考。
- 周美玲韩杰
- 关键词：生字
- 新课标苏教版小学教材汉字部件名称规范化调查及研究
- 2017年
- 我们运用数据库技术对新课标苏教版小学语文教材中的汉字部件名称进行调查分析,并参照我国颁布的语言文字规范标准《现代常用字部件及部件名称规范》作比较研究。结果表明:苏教版教材中汉字部件名称大致符合现行的国家语言文字规范标准,但也存在着汉字部件名称与规范不统一、不一致的现象,部分部件名称混乱。这对我们中小学汉字部件的教学影响是不利的,而规范的汉字部件名称对中小学汉字教学具有重要的指导意义。同时这也表明我国的小学语文教材规范化还显滞后,国家语言文字规范还需要进一步落实于中小学语文教材的建设之中。
- 周美玲
- 关键词：语文教材
- 语文教材生字的位序调查统计及思考——基于基础教育新课标人教版、苏教版、北师大、语文版被引量：1
- 2012年
- 位序调查法统计的是各套教材的生字数量、在各册与课文的分布及出现的先后顺序。位序主要是对首次出现的生字通过册的先后、一册书中课文的先后、一篇课文中生字排列的先后来统计出每套教材的生字顺序,从而观察生字在作为教学对象出现的先后顺序中表现出来的语义特点与教学理念。位序统计法得到的汉字的位序有别于我国其他的汉字排序方法得到的结果,符合小学识字规律,是一种有特色的排序方法。
- 周美玲韩杰
- 关键词：教材语言
- 基础教育语文版新课标教材的用字统计分析——以语文教材为例被引量：1
- 2013年
- 运用数据库技术对语文出版社的基础教育语文版教材用字状况进行统计分析。其统计内容包括课文使用的字量和字种,四个学段的汉字字量和字种,课后会写字和会用字等。统计结果表明:语文版教材课文数量比较多。学段的识字量和识字的字种数基本上都超过了《语文课程标准(2011)》规定的数量。课后会认与会写字的安排大致与之相契合。另外通过与《基础教育语文课程常用字表》相比较,发现教材编写还存在滞后性。期待语文版教材在修订中更多吸收数据统计的结果,使之更加科学化、规范化。
- 周美玲韩杰
- 关键词：教材语言基础教育
- “干货”新解被引量：1
- 2015年
- ＂来点干货＂＂求干货＂＂全干货＂目前成为风靡网络的一个流行词语。而＂干货＂则逐渐成为一个广泛传播的网络新词。究竟什么是＂干货＂,＂干货＂在日常生活和网络语言中有哪些新的解释呢？一、＂干货＂的常用意义《现代汉语词典》（第6版）和《辞源》（合订本）并没有收录＂干货＂一词。＂干货＂的常用义可以根据百度百科来进行分析。干货：泛指用风干、晾晒等方法去除了水分的调味品、食品。
- 周美玲
- 关键词：流行词语常用义百度百科词汇语义语义内涵电子商务行业
- 语言模因作用下的语码混用现象——以现代汉语中的汉英混用为例被引量：1
- 2014年
- 语言是最重要的文化模因,在全球化的时代背景之下,汉语在演进中出现了形式多样汉英语码混用现象。通过对汉语中的语码混用现象及其对现代汉语最直接的影响来分析,提出语码混用的规范化建议,即应严格遵循现代汉语的组合和聚合原则,采取"求同存异"的处理原则。在具体的实践中要规范汉英语言文字教学,严肃对待新闻及网络媒体对语码的混用,端正对外文化传播与交流的心态等。
- 周美玲任少泽
- 关键词：模因现代汉语文化传播语码混用
- 教材语言调查研究方法的发展——基于基础教育新课标人教版、苏教版、北师大、语文版被引量：1
- 2010年
- 在教材语言研究的过程中,开始我们多使用频率、频次和累计频率等统计方法。统计的项目包括汉字字符次、汉字总量以及不同教材之间出现汉字的比较和分析等。接着在频率统计的基础之上,我们更多地思考教材语言各要素的文本数和分布情况。教材语言的各要素在教材中的分布情况如何,加深了我们对教材语言的认识。由于教材语言有限性和有序性的特点,我们对教材语言的研究进一步发展到对教材汉字词汇首现和复现的研究。语言各成分的使用频次、频率+文本分布+复现频率和频段,成为教材语言研究中特有的方法。
- 周美玲韩杰
- 关键词：教材语言基础教育研究方法
- 语文教材生字的位序调查统计及思考——基于新课标人教版、苏教版、北师大版、语文版
- 2012年
- 位序调查法统计的是各套教材的生字数量、在各册与课文的分布及出现的先后顺序。所谓位序主要是对首次出现的生字所作的调查,即对首次出现的生字通过册的先后、一册书中课文的先后、一篇课文中生字排列的先后来统计出每套教材的生字顺序,从而观察生字在作为教学对象出现的先后顺序中表现出来的语义特点与教学理念。位序统计法得到的汉字的位序有别与我国其他的汉字排序方法得到的结果,符合小学识字规律,是一种有特色的排序方法。
- 周美玲韩杰
- 关键词：语文教材生字
- 四套基础教育语文教材的用字状况调查及思考——基于人教、苏教、北师大、语文版教材
- 运用数据库技术对四套新课标义务教育阶段语文教材中的"用字"状况进行统计。内容涵盖四套教材的课文字量字种、学段字种、课后会认会写字统计等。统计结果表明:课文中汉字字种、字量差距明显,字种数基本上都超过《语文课程标准》。识字...
- 周美玲苏新春
- 关键词：语文教材学段
- 文献传递
