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黄剑锋
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- 所属机构:南宁市第二中学
- 所在地区:广西 南宁市
- 研究方向:文化科学
- 发文基金:广西教育科学“十一五”规划立项课题
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- 黄剑锋
- 关键词：课堂教学
- 研究试题情境 提高备考效率——以2019年全国新课标Ⅲ卷理综化学试题为例
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- 以核心素养为测试宗旨的高考化学试题,以真实情境为测试载体,将测试任务融入真实、有意义的测试情境中,在真实情境下考查学生运用化学知识的层次和水平,测试学生化学学科核心素养。文章以2019年全国新课标Ⅲ卷理综化学试题为例,对试题情境进行探析,挖掘试题情境功能,以期提高高考备考效率。
- 黄剑锋
- 关键词：真实情境高考备考
- 让课堂教学从知识传授转向能力培养——对“氯气性质”同课异构课例的思考
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- 广西2012年进入高中新课程改革，为了交流课改经验，各种课堂教学研讨活动纷纷举行，在我市开展较多的教研活动就是同课异构。所谓同课异构，就是针对同一教学内容，不同的教师可以根据自己的理解和班级的实际情况，设计独具特色的课堂教学。由于不同的教师所备课的结构、风格，所采取的教学方法和策略各自不同，这就构成了同一内容用不同的风格、方法、策略进行教学的课。通过不同教师的展示及专家点评，参加活动的教师可从中得到不同的教学体验，进而提高自己的教学能力。作为“广西黄剑锋特级教师工作坊”的主持人，笔者曾参与举办了多次区内、市内的同课异构教研活动。实践证明，同课异构给参加活动的教师带来了许多启示，对全市乃至全区的高中化学课程改革起到了促进作用，现以笔者最近参加的一次同课异构活动为例，说明这个问题。
- 黄剑锋
- 关键词：同课异构课堂教学知识传授特级教师课例氯气
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- 学生依据问题情境,通过阅读课文内容,运用"选择性注意"学习策略,筛选出相关信息解决问题,达成学习目标。这样的课贴近实际,容易操作,能调动学生学习积极性,课堂效率高,能达到事半功倍的效果。
- 黄剑锋
- 关键词：高中化学高效课堂教学模式课例
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- 甘典华黄剑锋
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- 一年一度的高考结束了,对于每年的高考试题,大家最关心的问题是今年的题目难不难,与往年相比有哪些变化,考生答题情况如何,下一年高考备考应怎么做。带着这些大家共同关心的问题,笔者认真研究了2014年高考理综化学试题,得到一些个人感悟,现与各位同仁共同探讨。一、2014年高考理综化学试题分析与往年相比,今年高考化学试题题型基本不变,6—13题为客观题,27—30题为主观题,所考知识点都是往年的考查热点。
- 黄剑锋庄业明
- 关键词：试题分析全国高考答题情况阿伏伽德罗常数
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- 本文对高考化学综合实验题进行分析,根据其考查的知识和能力的要求,总结出解答综合实验题的一般模型和规律,论述新形势下化学综合实验复习策略,提出备考建议,为高三阶段实验化学教学提供新的思路。
- 庄业明黄剑锋
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- 《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科）》（以下简称考纲）已经公布,如何根据考纲进行有效备考？笔者对其进行了认真研读。一、2015年考纲有关化学学科的几个新观点1.强调考核目标和要求考纲提出化学科的考核目标是＂在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法基础上,全面检测学生的化学科学素养＂,要求考生具备如下化学学习能力：接受、吸收、整合化学信息的能力,分析问题和解决（解答）问题的能力,化学实验与探究能力。
- 黄剑锋汤希雁
- 关键词：化学科学化学信息有机化学基础选修模块
- 让知识在课堂活动中生成
- 2015年
- "活动课堂"就是通过课堂活动展开教学,实践证明,"活动课堂"改变了传统的、单纯的"以知识为中心"的教学方式,能有效提高学生学习兴趣,提高教学效率。
- 黄剑锋汤希雁
- 关键词：课堂活动
