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王沛
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- 所属机构:华东师范大学
- 所在地区:上海市
- 研究方向:哲学宗教
- 发文基金:国家社会科学基金
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- 王沛康琳
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- 行为者贫富身份影响公平关注
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- 谈晨皓王逸博王沛
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- 认知资源和信息类型对大学生职业印象形成的影响被引量：5
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- 采用加工分离程序,探讨了认知资源和信息类型对大学生职业印象形成的影响及其心理加工机制。结果表明:⑴印象形成受到包括认知资源的限制、刻板化信息和个体化信息的典型性等多种因素的影响。刻板化信息间接地对印象形成起作用。个体化信息的作用远大于认知资源。⑵在印象形成过程中,控制性加工和自动化加工是并行的。⑶刻板化信息以内隐的自动化加工为主,个体化信息加工则存在外显与内隐两种方式。
- 王沛崔诣晨
- 关键词：认知资源大学生信息类型
- “合作学习”中小学生非认知因素培养的实验报告被引量：6
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- 以“合作学习”为切入点,研究小学生非认知因素的培养。结果表明合作学习在提高学生非认知因素方面,整体上优于传统教学模式,具体表现在人际关系、情绪、学习态度、学习兴趣、自立等方面,但同时合作学习的成效与学生自身发展状况相联系,对于低年级学生学习适应问题尚没有表现出明显效果。
- 王沛赵国军孙连荣
- 关键词：传统教学模式
- 他人身份影响名利取舍:基于模糊能力信息的证据
- 名利博弈是社会背景下个体在名与利中进行抉择的一种特殊形式的决策,是大量社会问题的根源。先前的研究已发现博弈对象的能力与社会距离是影响个体在名利之间选择的重要因素,前者决定名声带来的客观价值,后者代表个体主观对他人给予自己...
- 谈晨皓崔诣晨王沛
- 关键词：名声名利社会距离
- 文献传递
- 情绪对内隐刻板印象表达的调节:自动加工,抑或控制加工?
- 通过音乐诱发(实验1)和视频诱发(实验2、3)两种方式唤醒被试不同的弥散性情绪(愉悦、悲伤)和指向性情绪(同情、厌恶),采用IAT范式测量不同情绪状态下被试内隐性别刻板印象和对艾滋病患者/病毒携带者内隐刻板印象的表达.结...
- 王雪枫王沛
- 关键词：刻板印象
- 英法后义务教育与训练体系的结构、参予状况及其发展进程的比较研究
- 1997年
- 一、引 言 近几年来,国际教育界对后义务教育与训练体系(简称PCET)的重要性和有效性有了愈加明晰的认识。所谓PCET,是西方教育界对业已完成9年制义务教育的16—19岁年龄群体所实行的各类教育的总称。 就PCET体系的改革而言,英法两国代表着两种观点、风格及策略迥异的改革范型,其各自所获得的结果及成效也存在显著差异。
- 王沛
- 关键词：义务教育职业教育教育内容评估系统
- 名利博弈中的舍利取义行为被引量：1
- 2016年
- 名利博弈是在名与利不可兼得的情境下对名利进行取舍的决策。在名利博弈中,人们往往表现出舍利取义的行为倾向。竞争性利他理论主张舍利取义是一种吸引他人对自己"投资"的获利策略。名利博弈的博弈对象具有的身份信息会对博弈者舍利取义的行为倾向产生影响。身份中所蕴涵的以能力为代表的客观回应潜力限定了获取名声可带来利益的上限,以社会距离为代表的主观回应潜力反映着个体主观认为他人向自己提供利益的可能。两者共同影响着名利博弈中舍利取义的产生,成为名利博弈倾向的核心影响因素。未来研究应从博弈对象的主、客观回应潜力出发,关注详细身份、具体身份、模糊身份等三个层面,进一步验证名利博弈影响因素的普遍性,为名利博弈内部机制的建构与验证提供更为坚实的实证依据。
- 谈晨皓王逸博崔诣晨王沛
- 关键词：社会身份
