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钱军先
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- 所属机构:无锡市辅仁高级中学
- 所在地区:江苏省 无锡市
- 研究方向:文化科学
- 发文基金:江苏省教育科学“十二五”规划项目
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- 任何钱军先
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- 1问题提出 章建跃先生认为：数学学习的基本任务是学会运算和推理，运算离不开推理，推理在高中乃至整个基础教育阶段的数学学习中的展现形式就是运算．“能推理、会运算”是从数学的学习中养成的基本素质，运算在数学教学中几乎无处不在．
- 张长贵钱军先
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- 在教学活动中，教师扮演着双重角色，一方面要扮演“教”的角色，担任学生的指导者和领路人，另一方面要能以学生的年龄特征、知识现状和生活实际为前提，以学生的眼光去审视将要学习的内容，
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- 一、问题提出与背景描述
数学是思维的科学,数学概念是数学思维的细胞,数学是用概念思维的.中国科学院李邦河院士认为：“数学根本上是玩概念的,而不是玩技巧.”从数学的发展过程看,数学概念凝聚着人类认识事物的思想精华;从数学概念的形成过程看,概念教学是获取研究对象,认识数学新对象,带有本源性的概括过程;从学生的认知角度看,学生是用已获得的知识来理解新概念。
- 朱福进钱军先
- 关键词：教学设计三角函数数学思维数学概念概念教学
- 提升教学智慧,打造有效课堂——“函数的零点”课例与点评被引量：2
- 2009年
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- 随着新一轮课程改革的深入开展，《高中数学课程标准》中的教学理念对广大教师的教学行为产生了深刻的影响，立足课堂、关注学生、努力提高教学的有效性受到了普遍的重视，课堂教学的面貌发生了根本性的变化．相比而言，数学作业作为教学工作的一个重要环节，未能和课堂教学的改革同步进行，制约了整个教学工作的最优化发展．在实施新课程教学的背景下，作为一名高中数学教师，应该具备什么样的作业观？如何进行作业设计，从而使作业布置更有效？
- 钱军先
- 关键词：《高中数学课程标准》教学行为教学工作
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- 众所周知,点P(x_0,y_0)在圆x^2+y^2=r^2内部的充要条件是x_0~2+y_0~2
- 钱军先
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