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李时新
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- 所属机构:广西大学新闻传播学院
- 所在地区:广西
- 研究方向:文化科学
- 发文基金:国家社会科学基金
相关作者
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- 民国时期中国报业的“偏枯”与纠偏
- 2014年
- 民国时期,中国报业经历了"偏枯——局部缓解——偏枯"的发展过程。报界有识之士几经努力,试图阻止这种日益加深的趋势,但未获成功。考其原因,在于早期外人近代报刊的布点决定了后来报纸的发展格局;中国特殊的地理环境影响了近代经济乃至报业的区域分布;政府对报业整体布局缺乏清醒的认识,听任其自由发展。归根结蒂,只有整个社会的经济、文化和教育取得长足进步和均衡发展,才能根本解决报业偏枯问题。
- 刘祥平李时新
- 关键词：偏枯
- 1946-1949上海报业劳资冲突及其影响
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- 1946至1949年,受通货膨胀的影响,上海报业的经营环境日见恶化,大多数报纸虽然勉力经营,仍然入不敷出。而日益低迷的社会经济形势也令报馆工友和送报工友的生活每况愈下。一方面,报馆支出浩繁,以降低职工的工资待遇作为解困的主要手段;另一方面,工友为保障基本生活水准屡屡诉诸报馆,劳资冲突由此产生。上海报业的劳资冲突在一定程度上改变了上海的报业结构,影响了报纸报道功能的发挥,也在某种程度上推进报馆在处理劳资关系时向比较文明和合理的方向发展。
- 李时新
- 关键词：上海报业工友报馆劳资冲突
- 新闻监督与生存境遇——1946-1949中国“打报”事件探析
- 2013年
- 1946至1949年,中国报界发生了一连串以民营报馆及其报人为主要侵害对象的"打报"事件。本文以《前线日报》等大报报道的事件为研究样本,分析打报事件的时间和地域分布,打报者身份和手段,报馆、报界和官方的反应,报纸被打的内在原因等,由此探讨在这一时期报纸实施新闻监督所引发的与政府和民间群体的紧张关系以及报纸和报人艰难的生存状态。
- 李时新
- 关键词：民营报纸新闻监督生存境遇
- “大报小办”与“小报大办”——近代上海报业发展的两种取向被引量：2
- 2010年
- 综观近代上海报业的发展,大致经过了"大报小办"——"小报大办"——"大报小办"的过程。19世纪末,为了减缓同行竞争压力,一些大报通过创办小报进行差异化竞争,从而开辟了小报市场。但是由于小报过度商业化和当局监管不力而使之趋向低级趣味,社会形象下坠。在此情况下,小报乃实行自我变革,向大报风格靠近,一种新型的报纸小型报遂应时而生。市场反应极佳的小型报冲击了大报市场,又引发了大报开办小型报的热潮。"大报小办"和"小报大办"是近代上海报纸在发展过程中两种不同的取向,两种报纸内在的运动为上海市民的精神文化需求提供了多样的选择,也从多个角度记录了近代上海社会的变迁。
- 李时新
- 关键词：上海报业
- 一部体例独特的新闻史佳作——简评《中国新闻社会史:1815-2005》
- 2018年
- 中国新闻史著作每年都有出版,但似曾相识者不少：在体系结构上,仍然不脱革命史的成规;在表述话语上,很难看到作者的体察和思想,历史复归冰冷的历史。一部纷繁复杂的中国新闻史,完全按照革命史来演义,是不是把问题简单化了;以革命史的分期来讲述新闻史,是不是隔断了新闻史本体的流脉,有些喧宾夺主;中国新闻史为什么只见事件的铺陈而不见新闻人物的踪影。相信大家都在思考这些问题。
- 李时新
- 关键词：新闻社会史体系结构
- 抗战时期中国新闻界的团结运动
- 2018年
- 抗战前,作为一个职业群体,新闻记者不仅少有交往,而且同行相嫉,文人相轻,形同散沙。①抗战爆发后,为推进中国的抗战宣传,中国青年新闻记者学会(“青记”)将“团结”作为工作重心,在全国新闻界发起了一场包容各党各派、蹋趔弛域区隔的社会活动,发起人范长江称之为“团结运动”。自此,记者同业共同采访,合作办报,甘苦与共。然而,由于国民党当局的阻扰,开展仅三年多的团结运动在国统区陷于激。
- 李时新
- 关键词：抗战时期新闻界抗战宣传社会活动抗战前
- 论新闻的琐碎化被引量：2
- 2008年
- 新闻琐碎化的特点
如今翻看报纸，不难发现一种较为普遍的现象，那就是一些新闻并不怎么莺要，但却用不少的版面资源进行不厌其烦地报道，甚至越不重要，所提供的版面越大、所运用的编辑手段越多。这种无视新闻的重要性，对新闻进行反常规处理的做法在电视等其他新闻媒体上也不少见。这就是我们所说的新闻的琐碎化。
- 李时新
- 关键词：新闻媒体版面资源报纸
- 1946―1949国统区新闻界“整肃运动”探析被引量：3
- 2015年
- 1946至1949年,在国民党统治区,由于部分记者利用职务之便招摇撞骗,为社会所厌恨,新闻界自发掀起了一场旨在"建立职业道德"的"整肃运动",包括营造整肃的舆论声势、设置整肃机构、惩治贪腐记者等。然而,受记者待遇、新闻界自身组织和政府部门作风等问题的制约,这场运动没能有效阻止记者的贪贿行为。
- 李时新陶喜红
- 关键词：职业道德新闻道德
- 刍议中国新闻史教学的文献阅读
- 2015年
- 为了打破中国新闻史教学的沉闷和枯燥,可引入文献阅读的方法,即在讲授中适时适量地插入新闻作品、媒体纪事和报人纪事等原汁原味的内容,进行评析和引申,活跃课堂气氛。这就要求在平时的教学中注意积累各类相关史料,以备随时调阅。
- 李时新
- 关键词：中国新闻史教学
