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杨思帆
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- 所属机构:重庆师范大学
- 所在地区:重庆市
- 研究方向:文化科学
- 发文基金:国家社会科学基金
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- 杨思帆
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- 教育硕士是我国教育发展的重要推动力,国家对教育硕士的培养有极高的期望和要求。教育硕士培养中的课堂教学是人才培养的关键环节,对人才培养的质量具有重要影响。但是当前高校教育硕士课堂教学还存在着以传统授课为主、与学术型培养模式趋同、实践教学技能缺乏等问题。对分课堂是我国一种本土的新型教学模式,具有课堂时间一分为二、师生角色转型、小组讨论突出"亮考帮"等特点,这与教育硕士在人才培养目标、培养模式、课程设置等方面具有高度适切性。通过实证调查,从教学理念、教学过程、教学方法、教学效果四个方面发现,对分课堂有利于培养教育硕士的自主学习能力、提高师范技能、构建良好师生关系等优点。对分课堂与教育硕士课堂的融合是值得重视和推广的教学改革路径。
- 庞贞艾杨思帆
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- 杨思帆梅仪新
- 关键词：理工高校
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- 建设高素质专业化创新型教师队伍成为新时代重要任务。教师专业标准是教师队伍建设的基本依据,如何更新、构建适应和引领新时代教师队伍发展的教师专业标准,是一项重要而紧迫的任务。新时代教师专业标准的价值取向需要强调国家战略需求、国际发展趋势和实践改革任务三方面的价值向度。新时代教师专业标准的重构必须重点考虑师德、素养、能力、体系等维度。
- 杨思帆刘丹
- 关键词：教师专业标准维度
- 新时代小学劳动教育的价值引领被引量：6
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- 劳动是人类生存发展的基础,是推动人类创造美好生活的基本力量,是促进人全面和谐发展的重要组成部分,是丰富人们精神生活、提高生命质量、编织人生意义之网的根本途径。人类社会的进步和发展离不开劳动,我们要想实现人生理想,创造美好生活,就必须依靠劳动。
- 杨思帆杨思帆
- 关键词：人类生存发展全面和谐发展生命质量
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- 杨思帆梅仪新
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- 始于2011年的"卓越教师教育培养计划"对教师教育提出了更高的要求,而课程体系是教师教育改革中的一个至关重要的主题。目前中国教师教育课程体系仍存在着课程结构不够合理、教育类课时过少等问题,优化教师教育培训课程体系有积极意义。在国家实施"卓越计划"及新的时代背景下,教师教育课程体系改革必须走"优化"之路,做到既不加重学生学业负担又要提高课程教学效果。据此,教师教育课程体系改革需要遵循卓越性、前瞻性、实践性和独特性等思路。
- 梅仪新杨思帆
- 关键词：教师教育课程体系
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- 杨思帆
- 关键词：高等教育教育政策
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- 始于2011年的"卓越教师教育培养计划"对教师教育提出了更高的要求,而教师教育改革中,课程是一个至关重要的主题。目前我国教师教育课程体系仍存在着课程结构不够合理、教育类课时过少等问题。在国家实施"卓越教师教育培养计划"的时代背景下,教师教育课程体系改革必须走"优化"之路,做到既不加重学生学业负担,又要提高课程教学效果。据此,我国教师教育课程体系优化要着眼于卓越性、前瞻性、实践性和独特性等目标。
- 杨思帆梅仪新
- 关键词：教师教育课程体系
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- 新形势下高校学生的心理健康问题比较突出,也呈现出了一些新的特点。关注大学生心理健康,既是满足国家对人才素质的客观要求,也是当代大学生们的心灵呼唤。本文认为高校在进行学生心理健康教育时需注重在价值取向、学习心理、爱情观念、择业心态和课余生活等五方面对学生的引导。
- 杨思帆
- 关键词：高校大学生心理健康
