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邓亚妮
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- 所属机构:江汉大学商学院
- 所在地区:湖北省 武汉市
- 研究方向:经济管理
相关作者
- 刘源
- 作品数：5被引量：7H指数：2
- 供职机构：江汉大学商学院
- 研究主题：国有商业银行股份制改革 保险 高校 课程实验 调查问卷
- 王贞琼
- 作品数：40被引量：109H指数：6
- 供职机构：江汉大学
- 研究主题：保险业 中小企业 社会保障 养老保险 商业保险
- 高校保险课程实验教学探讨——基于保险实验软件调查问卷的分析被引量：3
- 2008年
- 为了帮助学生全面深入地了解保险业务流程,提高实务操作能力,很多高校都开设了保险课程实验教学。通过对江汉大学商学院金融专业的50名学生的保险课程实验软件体验结果和访问意见的分析,本文认为保险课程实验教学应加强软硬件的投入,重视专业技术人员的培养,重点改进实验教学方法和内容设计,才能充分满足保险课程实验教学要求,培养创新型保险人才。
- 邓亚妮王贞琼刘源
- 关键词：保险课程实验
- 促进金融专业课程实验教学发展的思考被引量：2
- 2012年
- 一直以来,大力发展实验室建设以及课程实验教学都是各级高校的重要课题,作为武汉市唯一一所市属本科院校,江汉大学近年来也对实验室加大了建设力度。金融学科是一个要求学生具有扎实理论功底和较强动手能力的专业,为了提升本专业的教学质量,有必要在课程实验教学方面加强软硬件建设的投入、调整教学队伍构建、转变实验教学形式,并加强实验教学与实践教学的有效配合。
- 邓亚妮
- 关键词：金融专业课程实验教学发展
- 房地产抵押贷款证券化中政府行为的选择
- 在我国，关于住房抵押贷款证券化的讨论正如火如荼。但实际上，抵押贷款证券化在我国还处于试验阶段，但是随着我国住房改革制度的深入，城市化进程的稳步推进以及人们消费结构的不断升级，人们对住房抵押贷款的需求将会急剧增加。银行所面...
- 邓亚妮
- 关键词：住房抵押贷款证券化政府行为
- 文献传递
- 武汉市中小企业发展的保险支持分析被引量：2
- 2007年
- 发展武汉经济,不断提高湖北经济实力,大力发展中小企业是重中之重。然而,中小企业的典型特征就是生存能力比较弱,需要政府扶植,需要各方面提供更多的服务。针对中小企业在生产经营中面临的各项问题,保险行业可以在多方面为武汉市中小企业的发展提供有效支持,让其成为武汉市经济发展的生命之源。
- 邓亚妮
- 关键词：中小企业保险支持
- 房地产抵押贷款证券化中政府行为的选择被引量：3
- 2007年
- 随着人们对住房抵押贷款的需求急剧增加,住房抵押贷款证券化将对我国进一步深化住房制度改革,提高住房市场有效需求,培养我国新的经济增长点,推动我国全面建设小康社会产生深远的影响。本文围绕政府行为如何在房地产抵押贷款证券化中发挥最大作用这一中心思想,根据我国实际情况构建一个可行的房地产抵押贷款证券化模式,并阐述政府在证券化操作全过程中的行为选择。
- 邓亚妮
- 关键词：住房抵押贷款证券化政府行为
- 住房抵押贷款证券化中政府行为的国际分析
- 2007年
- 邓亚妮
- 关键词：抵押贷款政府行为信用增级储蓄机构资本比率
- 市属高校课程改革初探——以金融专业为例
- 2015年
- 2014年全国职业教育工作会议明确提出,引导一批普通本科高校向应用技术类型高校转型发展。江汉大学作为普通本科高校中基层的市属本科院校,在课堂教学和实践教学中不断做出转变,探索国内外教学手段的差异,以适应社会经济形势对高等教育提出的新要求,为社会提供有用人才。
- 邓亚妮
- 关键词：市属高校课程改革金融学
- 市场社会主义理论与我国市场经济建设被引量：1
- 2005年
- 本文阐述了西方市场社会主义理论和我国的社会主义市场经济理论的主要发展历程以及其所涉及的主要内容,并在此基础上提出借鉴西方市场社会主义理论,发展我国的社会主义市场经济所应该注意的几方面的问题.
- 邓亚妮
- 关键词：市场社会主义市场经济公有制
- 科技保险是值得开发的处女地——武汉城市圈科技保险发展的调查思考被引量：1
- 2017年
- 科技创新是社会进步的重要动力,但科技创新过程以及科技成果转化过程中由于各种不确定性因素均可能造成项目失败或项目预期效益无法实现。针对这一可能实现的损失,在推动科技创新活动中采取适当的风险处置机制十分必要。本文以武汉城市圈科技保险的调查为实证,分析了城市圈内各城市的科技企业及科技保险发展情况,指出科技保险发展的主要问题是由于地方政策支持不均衡带来的科技企业发展失衡和科技保险市场失衡,并对城市圈内科技保险协同发展提出了一定的政策建议。
- 邓亚妮
- 关键词：武汉城市圈科技保险
- 后疫情时代回归线下课堂的几点思考被引量：2
- 2021年
- 在疫情期,为实现"停课不停教,停课不停学",全国大范围展开了线上教学。2020年9月回归线下课堂。整整一学期的线上教学,对学生的学习习惯、思维模式都带来了一定的影响。在此背景下,本文分析了线上教学的主要特点,探讨了线下课堂体现出来的新的问题。以市属高校为例,分析了后疫情时代回归线下课堂之后,如何引导学生对学科的兴趣,培养学生的综合能力,进一步提升人才培养质量。
- 邓亚妮
- 关键词：线上教学
