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林培锦
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- 所属机构:闽南师范大学
- 所在地区:福建省 漳州市
- 研究方向:文化科学
- 发文基金:教育部人文社会科学研究基金
相关作者
- 李泽彧
- 作品数：64被引量：469H指数：12
- 供职机构：厦门理工学院
- 研究主题：高等教育 新建本科院校 办学特色 新建本科 高校
- 李建辉
- 作品数：89被引量：397H指数：10
- 供职机构：闽南师范大学
- 研究主题：教师教育 精英教育 高师院校 教师专业化 质量观
- 林仕珍
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- 黄海群
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- 蔡勇强
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- 印象管理在教师人际关系实践中的价值及其应用策略被引量：1
- 2016年
- 印象管理也称为自我呈现或印象整饬,是自我调节的重要组成部分及社会认知的着重研究内容,其被研究领域包括教育学、心理学、社会学等。印象管理是人际交往的基本组成部分之一,也是人际交往中为了达到预期与目标的一种方法和手段,为人们提供了社会表现的礼仪样式和行为规则。教师人际关系网之间有交叉与重叠的部分,增加了教师处理人际关系的难度。良好的人际关系不仅是教师达成心理健康的重要手段,同时也是提高教育质量保证,促进社会化进程的条件。以印象管理为研究切入点,探讨其在教师人际关系重塑与调整中发挥的作用以及二者的契合性,通过融合印象管理与教师人际关系两方面的专业内容,期望能使教师能够在处理人际关系问题时从中得到启示。
- 邴惠琳林培锦
- 关键词：印象管理人际关系
- 西方学术共同体的形成及其与同行评议的关系被引量：9
- 2012年
- 作为学术同行评议的前提与基础,学术共同体是学者自己的社团组织,它的形成与发展经历了一个从初级到高级、从简单到复杂、从单一到混合等不同的的历史阶段。一个没有学术共同体的同行评议是不存在的。同样,科学合理的同行评议活动也是学术共同体健康发展的有力保障。
- 林培锦
- 关键词：学术共同体同行评议
- 基于大学学术研究演进的同行评议发展探究被引量：1
- 2014年
- 学术领域中的同行评议是作为一种有效的学术评价机制而存在的。它与大学学术的自主性和学术交流需要之间存在契合性。因而从大学学术研究演进的历史视角探讨同行评议的发展阶段具有理论与实践上的价值。大学学术研究经历了"学园"式、"学者行会"式、"学院科学"式、"后学院科学"式四种模式。与之相应,同行评议经历了"前制度化"、"制度化"和"后制度化"三个发展阶段。
- 林培锦
- 关键词：学术研究同行评议
- 高校学术同行评议利益冲突:类型、根源与规避被引量：7
- 2017年
- 利益冲突问题是影响高校学术同行评议公信力的重要因素。高校学术同行评议按不同标准划分呈现出多样化的表现形态,而根据利益冲突来源划分的6种类型对利益冲突的治理最具有针对性的指导意义。高校学术同行评议利益冲突的产生根源包括社会、经济、文化、制度等四个层面。因此,防范与规避高校学术同行评议利益冲突,不仅要建设自主性、生态化高校学术共同体,提升评议专家的学术诚信品质和职业伦理水平,还要培育非功利性、学术为本的高校文化,并构建与完善高校学术同行评议制度。
- 林培锦
- 关键词：规避策略
- 制度学视角下高校学术同行评议利益冲突根源分析
- 2022年
- 利益冲突现象是高校学术同行评议中普遍存在的问题,其产生的根源具有多元化的特征。其中,制度学视角的根源是探讨这一话题的重要维度。一是在制度文化层面,我国存在重自律轻他律的制度传统;二是在制度关系层面,约束学者内、外在学术制度相互矛盾;三是在制度供给层面,内、外在学术制度供给不足。在此基础上,提出了相应的总结与思考。
- 林培锦
- 关键词：高校
- 基于AHP法的大学科研项目立项同行评议指标体系建构
- 2023年
- 大学科研项目立项评审是大学学术同行评议活动中的一个重要表现或实践行为。为规范大学科研项目立项评审行为,提高大学科研项目评审的科学性,构建一套规范的大学科研项目立项同行评议指标体系势在必行。基于此,一方面,从指标选择的价值逻辑、行动逻辑和条件逻辑出发,阐述了同行评议指标体系构建的逻辑思路,并以此构建了一个包含四个一级指标和九个二级指标在内的指标体系;另一方面,运用AHP法计算和确定各层级指标的权重分配。
- 林培锦霍萤
- 关键词：同行评议指标体系AHP法
- 我国教师教育模式转型中的问题与反思
- 2012年
- 教师教育模式从封闭到开放的变革与转型是一个世界趋势,我国教师教育自上世纪末以来,也逐渐走上模式转型的道路,经过20多年时间的发展,至少在形式上已经实现了开放式的教师教育模式。但从实质上来看,仍存在诸如地位淡化、专业萎缩、中师资源流失以及职前职后分离等众多问题。因此,重要的应对策略应包括:不可实行完全开放式、切实提高教师地位、协调利益矛盾、严格执行教师资格证书制度等。
- 李泽彧林培锦
- 关键词：教师教育
- 运用人性假设理论推进大学管理决策科学化进程被引量：10
- 2003年
- 大学管理决策的科学化是一个多维度的概念 ,涉及许多方面的因素 ,在此无法一一赘述。只是想在决策的心理维度 ,即从人性假设角度对大学管理决策的科学化作一初步分析。首先从人性假设的概念出发 ,着重介绍了沙因的“四分法”人性假设理论 ,进而分析了人性假设理论在大学管理决策中的借鉴意义 ,再次对在人性假设理论前提下 ,实现大学管理决策科学化应做到那些方面的要求作了探讨 ,层层递进 。
- 林培锦
- 关键词：人性假设理论学校管理
- 扩招10年我国高校R&D经费状况的实证研究——基于1999年-2008年的数据统计分析被引量：3
- 2010年
- 高校作为国家科学技术创新的重要基地,其R&D活动的经费是重要的财力支撑,也是衡量高校R&D活动水平的关键性指标。1999年—2008年10年间,我国高校R&D经费得到了大幅度的提高,但同时也存在着诸如经费投入规模不足,比重偏低、来源与支出结构不合理、对GDP增长贡献率较小等问题。因此,保证政府的持续投入,加大基础研究的力度,增强高校自主研发意识是解决问题的重要途经。
- 林培锦
- 关键词：高校R&D经费统计分析
- 人际关系视角的教师群体凝聚力形成研究
- 2021年
- 教师群体凝聚力是学校整体凝聚力的重要组成部分,以人际关系视角探讨教师群体的凝聚力形成对于增强教师队伍的工作效率,提高学校工作效能具有重要意义。论文阐述了人际关系与教师群体凝聚力之间的内在契合性,并以人际关系与凝聚力类型为参照,从理论上推导出人际关系作用于教师群体凝聚力的三种形态。其次,通过分析人际关系在促进教师凝聚力形成中存在的友爱情感弱化、角色分工不清、文化培育不足等难点,针对性地提出了几条改革思路与建议。
- 项冰林培锦
- 关键词：人际关系教师群体凝聚力
