李小荣
作品数： 21被引量：9H指数：2
  • 所属机构:江西信息应用职业技术学院
  • 所在地区:江西省 南昌市
  • 研究方向:文化科学

相关作者

熊丽萍
作品数：2被引量：0H指数：0
供职机构：江西信息应用职业技术学院
研究主题：大学生 诚信素质 诚信 综合评价
万丽华
作品数：11被引量：8H指数：2
供职机构：江西信息应用职业技术学院
研究主题：C语言 电脑 COOKIE PHP 非计算机专业学生
徐泽芳
作品数：9被引量：6H指数：2
供职机构：江西信息应用职业技术学院
研究主题：高职教育 师生角色 防雷引下线 高职生 截面积
魏江川
作品数：3被引量：4H指数：2
供职机构：江西信息应用职业技术学院
研究主题：概率论 高职院校 网络监控系统 网络监控 视频监控
刘玉燕
作品数：1被引量：0H指数：0
供职机构：江西信息应用职业技术学院
研究主题：企业管理 数学期望
作品列表
在高职数学课堂教学中如何实施素质教育
2011年
随着高职教育的迅速发展,高职院校的教学模式也随着校企结合的不断深入而发生变化,并要求高职院校培养的是具有较强动手能力和创新精神的应用型高素质人才,这已成为高职教育的改革方向。在高职数学教学中,高等数学的功能不仅可以为其他学科提供服务,而且可以培养高职学生的兴趣、行为、个性、协作、创新等素质,并让高职学生领略到高职数学的精神实质、思想方法和科学的严谨性,其作用可以影响高职学生今后的人生。
李小荣周文娟
关键词：素质教育高职教育课堂教学数学素养
程序员IT人才素质的综合评价
2015年
近年来,IT行业作为中国最有发展前景的热门行业之一,企业对IT人才的素质要求也越来越高,那么,IT人才要具备怎样的素质?又如何评价IT人才素质?本文用模糊综合评判原理对IT人才素质进行综合分析与客观评价,有利于企业对IT人才的管理与使用。
李英李小荣
关键词：程序员IT综合评价
大学生诚信素质的评判模型
2015年
随着社会的发展与进步,大学生的诚信素质越来越突出,那么,如何评价大学生的诚信素质?本文建立对诚信素质的评判模型,并对大学生的诚信素质,作出公正地合理地客观评价,有利于帮助大学生提高诚信素质,促进学校培养高素质人才,为国家整体素质发一份光、出一份力。
熊丽萍李小荣
关键词：诚信
主析取范式在项目投资中的应用
2015年
在项目投资中,有许多问题可以利用离散数学中主析取范式来处理和解决。本文通过几个具体实例来了解和探讨主析取范式在项目投资中的应用,其思维方法和处理问题的过程,大家可以参考和借鉴,有利于提高大家分析问题、处理问题和解决实际问题的能力。
于剑标李小荣
关键词：主析取范式
在数学课堂教学中如何进行育人教育
2012年
在高速发展的信息化时代中,如何调动学生们的学习积极性,值得我们教育工作者,特别是数学教师们的深思。本文从数学教学中的五个不同方面进行育人教育,以提高教育教学质量,做到在数学课堂教学中既教书又育人。
李小荣龚才建
关键词：课堂教学教学质量育人教育
大学生职业素质的综合评判被引量：1
2015年
职业素质是大学生走向就业的基本条件,让大学生了解自身的职业素质的办法很多,如接受职业指导、职业素质测试、自测等。本文用模糊综合评判原理,对大学生的职业素质,进行综合分析与客观评判,有利于帮助大学生提高职业素质,促进学校培养有用人才,为社会建设服务。
万丽华李小荣
关键词：综合评价
综合评判在建筑工程施工质量验收中的应用
2011年
技术人员在给建筑工程施工质量作验收的过程中,可以通过专业技术上的科技手段,来验收工程施工质量。本文用模糊综合评判原理,对建筑工程施工质量进行验收,也可以得出较为合理的验收结论。
李小荣黄军华
关键词：施工质量验收
真值表法在数理逻辑推理中的应用
2015年
判别逻辑推理是否有效的方法有:真值表法、等值演算法、主析取范式法、推理规则法等,本文通过几个具体教学实例,来了解和掌握离散数学中真值表法在数理逻辑推理中的应用,其思维方法和推理过程,大家可以参考与借鉴。
李小荣赖芸
关键词：离散数学真值表数理逻辑逻辑推理
高职院校教师如何提高课堂教学质量被引量：1
2012年
随着社会的发展和就业市场的不断需求,高职院校教师如何提高课堂教学质量?本文探索了一些经验,供大家参考与借鉴,以提高课堂教学质量,完善高职教育目的。
李小荣
关键词：高职院校课堂教学教学质量
高职生素质教育的综合评价被引量：2
2011年
如何评价素质教育呢?这就要求建立一个合理的素质教育评价体系。本文根据模糊评判原理用评判模糊矩阵对某高职生素质教育进行综合评价。
李小荣徐泽芳
关键词：高职生素质教育综合评价
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