- “新课程+新方案”背景下三年江苏物理高考试题分析
- 2011年
- 2005年开始江苏省实施新课程，2008年江苏省开始实施“3＋学业水平测试”的新高考方案，物理成为理科必须选择的学业水平测试科目，迄今已经进行了2008-2010三年高考．那么“新课程十新方案”背景下江苏物理高考试题有什么特点．
- 施永华
- 关键词：高考试题分析学业水平测试高考方案
- 新课程下,高中生物理学习状况调查被引量：3
- 2006年
- 作为我国第8次基础教育课程改革的试点省份之一,江苏省自2005年9月开就始实施普通高中物理新课程。笔者以问卷和访谈的形式对省内部分高中的学生和物理教师展开调查研究。并针对调查中发现的问题,提出了几点建议。
- 施永华
- 关键词：课程改革
- 解“万有引力与天体运动问题”六“秘笈”
- 2009年
- 随着我国载人航天的成功和探月计划的实施，“万有引力与天体运动问题”已经成为高考的热点内容，而且是“神出鬼没”，结合不同的背景信息出现于“选择题”、“实验题”和“计算题”中．由于本问题涉及有“万有引力定律、圆周运动、牛顿运动定律、功能关系”等各种知识，综合性较强，能力要求较高，所以很多学生感觉处理此类问题时有些棘手，
- 施永华
- 关键词：万有引力定律天体运动问题牛顿运动定律背景信息
- 解“万有引力与天体运动问题”六“秘笈”被引量：1
- 2009年
- 随着我国载人航天的成功和探月计划的实施，“万有引力与天体运动问题”已经成为高考的热点内容，结合不同的背景信息出现于“选择题”、“实验题”和“计算题”中．由于本问题涉及有“万有引力定律、圆周运动、牛顿运动定律、功能关系”等各种知识，综合性较强，能力要求较高，所以很多同学感觉处理此类问题时有些棘手．那么，如何比较顺利地解决“万有引力与天体运动问题”呢？结合多年的教学实践，笔者总结了以下六个“秘笈”介绍给大家，希望能给学生们一些启发，在解决“万有引力与天体运动问题”时有所帮助．
- 施永华
- 关键词：万有引力定律天体运动问题牛顿运动定律背景信息
- 新课程理念下物理教学中学生学习情感的评价
- 2007年
- 在教学过程中对学生情感态度进行评价,是新课程评价改革的一项重要内容.学习情感评价的重点应围绕学习动机、学习兴趣和学习态度等方面.本文介绍的三套不同的纸笔情感诊断评价对新课程理念下物理教学具有较强的针对性和可操作性.
- 施永华
- 关键词：学习情感动机
- 利用CAI课件优化物理课堂教学
- 2009年
- CAI是计算机辅助教学的简称，它的优点在教学实践中已日益得以体现。笔者的实践表明通过制作和使用CAI物理教学课件，可以不断优化课堂教学中学生的心理准备过程，知识传输、建构、整合过程，学生获取知识的思维过程和知识网络化、系统化掌握过程。
- 施永华
- 关键词：物理课堂教学CAI课件教学课件心理准备思维过程
- 高中物理研究性教学的实践与思考被引量：5
- 2003年
- 施永华
- 关键词：研究性教学素质教育教学情景教学手段
