-
李心光
-

-

- 所属机构:华南农业大学
- 所在地区:广东省 广州市
- 研究方向:文化科学
相关作者
- 何贻赞

- 作品数:19被引量:8H指数:2
- 供职机构:华南农业大学
- 研究主题:农业教育 高等农业院校 院系调整 高等农业教育 学年制
- 魏双凤

- 作品数:38被引量:5H指数:1
- 供职机构:华南农业大学
- 研究主题:综观经济学 综观经济理论 综观经济效益 当地政府 解决三农问题
- 黄雪雄

- 作品数:17被引量:130H指数:6
- 供职机构:华南农业大学图书馆
- 研究主题:高校 大学生 图书管理人员 提高大学生 人文素质
- 叶静华

- 作品数:29被引量:183H指数:6
- 供职机构:华南农业大学
- 研究主题:文献信息服务 高等农业教育 高等农业院校 高校 图书馆
- 林再峰

- 作品数:4被引量:1H指数:1
- 供职机构:华南农业大学
- 研究主题:高等农业教育 农科大学生 农业人口 农业科技人员 农业科技工作
- 运用综观经济理论发展社会主义市场经济(上)
- 1993年
- 一、建立综观经济学的理论依据及其现实意义 (一)理论依据第一,社会经济形态是各种关系结合的产物,这是马克思在一百多年前就提出的。马克思在《资本论》第一版的序言中指出:'我的观点,社会经济形态的发展是一种自然历史过程,不管个人在主观上怎样超越这种关系,它在社会意义上总是这些关系的产物。'所以。
- 魏双凤李心光
- 关键词:自然历史过程横向经济联合基本经济规律社会总供给
- 国外高等农业教育的发展和结构改革
- 1984年
- 农业发达的国家,把农业看作是重要的产业部门,并十分重视发展农业教育。现在,美国除68所大学设有农学院外,还有单独设立的农学院,共有学生6万余人。苏联有高等农业院校109所,每年毕业学生6.6万人。日本有农业专科学校338所,在校学生20万人,国立与私立农业大学(包括农业、水产、大学院校和短期培训班)114所。
- 李心光
- 关键词:高等农业教育大学院校农业环境高等教育结构多科性
- 教育兴邦——贺《高等农业教育》创刊20周年
- 2004年
- 李心光
- 关键词:高等农业教育
- 建立合理的农业教育结构体系
- 1985年
- 当前,世界上出现的这场新的技术革命热潮,对我国的教育事业产生了深远的影响。为了迎接新技术革命的挑战,适应现代化经济建设发展的需要,教育要先行。教育是科学的基础,是发展生产的保证。据有关方面研究,受教育程度同劳动生产率的提高成正比例:小学毕业能提高43%,中学毕业能提高108%,大学毕业则能提高300%,在二十世纪初,靠采用新的科学技术提高农业劳动生产率还不到20%,而现在已上升到60—80%。美国认为,当代经济的竞争或国际市场农业的竞争,实质上就是技术的竞争,而技术的竞争就是教育的竞争。我国有十亿人口,八亿在农村。目前,农民的文化教育程度较低,还有30%左右的文盲。在发展教育培养人才方面,
- 李心光
- 关键词:教育结构农业教育高等农业院校小学毕业市场农业经济建设发展
- 发展农村职业技术教育,为农村改革和发展商品经济培养急需的人才
- 1986年
- 发硬农业要采取“一靠政策,二靠科学”的方针。广东农村进行的改革,在这几年实践中充分体现了党的这一改策,调动了广大农民的生产积极性。全省农业总产值五年增长了100亿元,即从1980年的130多亿元(去除社队企业为90.13亿元)增加到1985年的230.5亿元(扣除乡、村办工业产值为174.66亿元)[1],其中林牧副渔业所占比重由1980年的40.9%,提高到61.1%。[2]。
- 李心光
- 关键词:职业技术教育高等农业院校农业教育
- 实行教学科研生产三结合 为地方经济建设服务
- 1988年
- 走出学校,深入生产实际,参与基层开发建设,通过科学、技术、经济的横向联合,促进社会生产力和商品经济的发展,是华南农业大学教育改革面向经济建设取得的可喜收获。经济建设要求学校培养更多的德才兼备而实践能力又强的技术人才。我校在教学改革方面,为了加强实践性教学,提高教育质量,根据学科、专业的特点。
- 李心光
- 关键词:农业生产科技扶贫实践性教学教学改革
- 调整与改革专业设置 主动适应社会与经济发展需要
- 1989年
- 现代社会、经济、科技的高速发展,对人才素质提出了更高的要求。面对这种现实,高等学校如何建立新观念,开拓新视野,进入新境界,完善培养机制?这需要作深入的研究和探索。在深化教育改革时,要把握住培养目标的时代要求,优化专业结构,
- 李心光詹能宽
- 关键词:适应社会深化教育改革优化专业结构现代社会
- 关于建立大学本科课程教学质量评估方案的研究
- 1992年
- 我国高等教育评估工作近几年已在较大范围内进行了院校、科系、专业和课程的评估试点,取得了一定的实践效果。从1990年起,教育评估工作由以高等工程本科教育和硕士学位授予质量为重点的边研究、边试点阶段进入以贯彻实施《普通高等学校教育评估暂行规定》为中心深入研究,扩大试点,逐步开展的阶段。最近,我们承担了广东省高教局下达的“关于大学本科课程质量评估指标体系研究”的课题。在研究过程中,根据国家教委的有关规定要求。我们查阅了有关文件、规定和兄弟院校拟定的一些评估指标,经过综合分析,本着去繁就简,突出重点,简化手续,量质统一的原则,对大学本科课程教学质量评估方案进行了研究。
- 李心光林再峰黄雪雄
- 关键词:教学质量评估本科课程高等教育评估课程质量绩点
- 实行学分制,加快教学改革步伐
- 1986年
- 1982年5月,在南京召开的部分高等农业院校教务处长会议上,部指定我校为试行学分制的试点单位。经过研究酝酿,我校决定:第一步,1983年选择农业经济管理、植物病理、农业昆虫三个专业,1984年增加植物生理生化,共四个专业试行学分制;第二步,1985年在本科19个专业和1个师资班全面实行学分制。
- 詹能宽李心光
- 关键词:农业经济管理高等农业院校植物病理植物生理生化
- 各国研究生教育与学位的比较
- 1985年
- 在中世纪,大学里的硕士、博士和教授是等同的同义词。最早在巴黎、牛津大学教师主要使用硕士这一称号,在意大利的波伦亚则主要使用博士这一称号。总之,当时的硕士和博士是被人们公认的大学教师。尔后,硕士、博士演化成为学位系统,而教授一直作为大学教师的学衔保存至今。十九世纪下半期,学衔和学位两者之间关系紧密,具有博士学位就成为大学教授的必备条件。到二十世纪中期以至七十年代后,新兴学科的发展,分支愈来愈多,彼此交叉渗透,科研成果应用迅速,国民经济急剧高涨。国民经济的发展,是与一个国家的科学技术的发展水平分不开的,而科学技术水平的发展又同其教育的质量和人才的数量有密切关系。国外相当重视高等学校师资队伍的建设,提高教师的素质,促进教学和科研工作的发展。例如,美、苏、日、法、英、
- 李心光
- 关键词:研究生教育大学教师博士论文学校师资工学硕士学士学位