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高中语文
顾德希
关键词:教学参考资料语文课
高中语文杜甫诗歌教学研究
新版高中语文课程标准对高中语文教学提出了更高的学习目标和更具体的学习内容。诗圣杜甫作为中国文学史上集大成的诗人,他的诗歌对于高中生增强文化认同和文化自信有着不可替代的作用。部编版教材中所选择的杜甫诗歌,皆为杜甫各个时期的...
魏媛媛
关键词:高中语文教学杜甫诗歌教学策略
高中语文作业的设计策略
2024年
在“双减”来临之际,如何有效提高学生综合素养已成为当前最为关注的热点问题。于语文学科来说,学生语文核心素养迫切需要语文老师在教学各环节中协助培养。语文作业在教学中不可忽视,是课前预习,巩固拓展重要环节。作业怎样设计才能在提高学生学习成绩的同时使学生产生兴趣,这也是每个高中语文教师一直以来都在探讨的问题。
任子龙
关键词:高中语文作业作业设计策略
高中语文学习的优化方法
2024年
随着教育改革的不断深入,新时代教育观念注重对学生学科素养的培育,并给接下来的教育工作提出全新要求,需要加强课程思政理念渗透,助力学生树立正确世界观、人生观和价值观。学生需发挥自身的主观能动性,在语文学习时提高自身的政治素养。
夏西玲
关键词:学科素养政治素养高中语文学习主观能动性
高中语文教学思维范式建构
2024年
高中语文教学理应寻求教育教学研究者或探索者共同遵循的教学思维范式。面对中国式现代化视域下的高中语文教学现状,亟须透视高中语文教学思维范式的基本理念,考察其应用维度,从而揭示高中语文教学思维范式的建构策略,彰显其形象、其抽象、其逻辑、其辩证、其创新性教学思维范式体系在高中语文教学中的合理建构和科学应用,为厚植学习者的语文思维、涵养其思维品性、培育其思维能力和升华其语文核心素养奠定基石。
张朝昌张红娟
关键词:高中语文教学思维范式
高中语文阅读策略的培养
2024年
阅读决定了青少年的思维范式,高中生接触的优质阅读文本多是课内定篇,因此课堂阅读教学承担着培养学生阅读素养的责任,但本研究发现高中语文阅读教学却呈现出浅层化的特点,使课堂阅读流于文本表面,如此一来,学生难免管中窥豹,难以达到高考以"核心素养"和"关键能力"作为标准的能力考查要求,因此本论文旨在研究高中语文阅读策略的培养与评估方法,本文探讨了阅读策略的培养,包括:认知学习理论、合作学习和问题解决方法,以及高中阅读策略的培训方法,如教师的角色与指导、课程设计和使用技术辅助教学,讨论了阅读策略的评估方法,包括:评估工具的选择、评估的指标以及评估中可能遇到的挑战与解决方案。并且通过某高中的案例研究,分析了实际的阅读策略培养与评估方法,并探讨了这些方法的成果和挑战。本论文旨在为高中语文教育者和政策制定者提供有关如何有效培养和评估学生阅读策略的实际指导。
徐慈
关键词:高中语文教育理论教育方法
高中语文古诗词教学策略
2024年
高中语文古诗词教学的价值在于传承中国优秀传统文化,培养学生的审美情操与人文素养。然而,当前教学中普遍存在教学方法单一、学生情感投入不足等问题,因此,需要深入探讨如何运用多种策略提升古诗词教学的有效性和吸引力。从以往研究成果和教学实践来看,导学引领、问题讨论、活动探究等策略在提升学生古诗词欣赏能力方面具有潜在优势。本文将聚焦这些策略的有效性,探索其在高中古诗词教学中的实际应用,以期为教学实践提供有益借鉴。
任毅
关键词:中国优秀传统文化情感投入高中语文古诗词教学审美情操古诗词人文素养
高中语文写作思维训练研究
思维是客观事物在头脑中概括和间接地反映。写作是以语言符号为手段创造精神产品的劳动。写作与思维关系密切,写作是思维的具体化,思维是写作的前提和基础,思维贯穿写作活动的始终,指导和支配着写作的全过程。思维水平的高低决定着写作...
蒋丽娟
关键词:写作思维思维训练高中语文
浅谈高中语文教学的“留白”艺术
2024年
传统的语文教学中,教师的讲授“面面俱到”,不分主次,“眉毛胡子一把抓”,这既禁锢了学生的思维,扼杀了学生语文学习的热情,也不利于学生自主学习能力的提升。而教师在教学过程中采用“留白”艺术,在教学设计、教学解读过程中多给学生留出想象的空间和探索的余地,不仅能加深学生对文本的理解,还能发散学生的思维,提高他们的审美能力和创新能力。文章主要探讨了高中语文教学中“留白”艺术的实施策略,并深入分析其应用方法和教学效果,力争为高中语文教学提供新的思路和实践经验。
卢彩霞
关键词:高中语文提问
高中语文教学的挑战与机遇
2024年
新高考旨在促进素质教育,要求学生具备更多的综合素养和创新能力。同时,新教材的引入也呈现出更多的多样性和深度,为语文教学打开了更广阔的领域。本文旨在探讨高中语文教学的挑战与机遇,以帮助教育者更好地应对这一重要领域的发展。分析新高考对语文教学的影响。
孙智国
关键词:高中语文教学新教材促进素质教育高考教育者

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张秋玲
作品数:96被引量:291H指数:11
供职机构:北京师范大学文学院
研究主题:统编 必修 高中语文 语文 高中语文教材
吴欣歆
作品数:181被引量:583H指数:12
供职机构:北京师范大学文学院
研究主题:高中语文 教学设计 语文 语文课程 写作
王媛媛
作品数:26被引量:3H指数:1
供职机构:江苏省清江中学
研究主题:高中语文 高中语文教学 高中语文阅读教学 高中语文教师 教学
顾之川
作品数:220被引量:464H指数:9
供职机构:人民教育出版社
研究主题:语文教育 语文 立德树人 语文教材 语文教学
刘玉庭
作品数:21被引量:1H指数:1
供职机构:达州市第一中学
研究主题:高中语文 教学策略 高中语文教学 高中阶段 教学