搜索到115篇“ 非日语专业“的相关文章
- 非日语专业大学生音位发音偏误研究
- 近年来,中日两国在经济、文化、产业等各领域的交流与合作日益深入,彼此也互为重要贸易合作伙伴。在这样的背景下,我国赴日旅游、留学、工作的人数不断攀升,日语学习人群也呈现出多样化与低龄化的趋势。本文以二语习得理论为指导,基于...
- 杨昊
- 关键词：发音偏误实验语音学第二语言习得
- 全国硕士研究生招生考试日语考试大纲 非日语专业 高教版 2022版
- 《全国硕士研究生招生考试日语考试大纲（非日语专业高教版2022年）》由教育部考试中心组织编写，是2022年全国硕士研究生日语考试的纲领性文件，是考生进行考试复习的必备资料，也是其他所有相关辅导书的编写源头。本大纲在202...
- 教育部考试中心编
- 浅谈课堂教学中高职院校非日语专业分层式日语教学的必要性和教学策略被引量：1
- 2019年
- 近年来日本深受劳动力不足的困扰,为了改变这一现状,日本为很多国家的外国劳工敞开了大门,推出了新的签证政策并扩大了外国劳工可就业的职业种类,以缓解劳动力短缺现象。很多国内的高职院校为了增加学生的就业途径,在某些可赴日工作的专业中开设了日语课程。但并非所有学生都愿意赴日工作,对日语的学习积极性也不同,因此该文通过分析高职院校学生学习特点、学习目标等内容,从以学生为本的教学理念出发,就高职院校非日语专业学生进行课堂教学的分层次日语教学的必要性和教学策略进行了相关阐述。
- 李冉亭
- 关键词：课堂教学非日语专业分层次教学教学策略
- ARCS动机设计模式在非日语专业教学应用效果研究被引量：3
- 2019年
- 本论文通过观摩学习网上的优秀课堂,并总结出其教学的闪光点及上课时具体运用策略,分析非日语专业学生在实际教学课堂中学习日语动机缺失产生的原因,运用了美国弗罗里达州州立大学教授约翰M·凯勒先生提出的ARCS动机设计模式下采取多种对策以旨在改善非日语专业学生专业学习效果。并在此理论基础上通过总结国内外ARCS模式在课堂教学里的发展历程、经验及教训,并进行整合与归类提出大学日语课堂教学新模式。
- 刘婧暄
- 关键词：非日语专业ARCS动机设计模式教学模式
- 全国硕士研究生招生考试 日语考试大纲 非日语专业 2020版
- 《2020年全国硕士研究生招生考试日语考试大纲（非日语专业）》在2019年版的基础上作了不同程度的修订。规定了2020年全国硕士研究生入学考试日语学科的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等，是考生必不可少的复习备考依...
- （中国）教育部考试中心
- 关键词：日语入学考试考试大纲
- 中国高校非日语专业日语学习者偏误分析及应对策略研究——以石河子大学为例被引量：2
- 2018年
- 语言学习是一个长期积累的过程,在此过程中难免出现各种各样的偏误,分析偏误出现原因及应对策略有利于改善今后的教学效果,提高教学质量。文中以中国高校汉语为母语的非日语专业日语学习者(以石河子大学为例)为研究对象,运用二语习得理论和错误分析理论对学习过程中存在的偏误进行调查、分析并提出了应对策略。
- 伏学燕
- 关键词：偏误分析
- 大学日语(非日语专业)课程的美学探究
- 2017年
- 在当代课程变革的时代,外语类必修课程也是重点发展课程之一。外语类必修课程随着社会发展的需要从英语"独大"的局面发展成了"一超多强"的选择格局,日语作为第二大选择语种,在新时代备受关注。大学日语(非日语专业)课程的发展也受到广大学生及教师还有研究者们的关注,随着这门课程各个层面方式的革新,授课方式不断发展。在美学课程观的解读下,大学日语(非日语专业)课程也有着新的解读与进展。在美学探究的过程中,从这门课程之中提炼出了日本品鉴等相关能力的要求,将一门课程的宽度扩展为一场国与国之间的以文化为主题的对话。
- 高博
- 关键词：课程美学教育鉴赏
- 大学日语(非日语专业)教育中语言与文化的结合被引量：2
- 2017年
- 日本与中国是"一衣带水"的近邻,彼此既拥有相同的文化也有不同的文化。文化与语言属于"唇齿相依"的关系,所以在我国大学日语教育中既要重视语言教学又要注意文化背景对语言的制约。特别是日语中的意愿的委婉表达、客气地回绝表达、第一人称的复杂性、正确地解读编码等问题都与文化背景有着密不可分的关系,对这些表达的梳理、解惑、减少交际中的障碍便是本论文的主旨所在。
- 吕萍
- 关键词：大学日语
- 高职院校非日语专业日语教学的若干策略探析——基于学生赴日留学的视角被引量：2
- 2017年
- 分析了目前高职院校非日语专业日语教学的现状,并从高职学生赴日留学的视角,提出了使用新颖的教学方法、引导学生了解日本的风土人情、适量增加商务日语成绩的考核、针对日语考试制定相应的教学策略等提升日语教学效果的策略,以期能够改善教学现状,逐步提高高职学生的日语习得水平。
- 张凌雯
- 关键词：日语教学高职院校
- 2018年全国硕士研究生招生考试 日语考试大纲 非日语专业
- 本大纲在2017年版的基础上作了不同程度的修订。规定了2018年全国硕士研究生招生考试日语学科（非日语专业）的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等，新增了考试分析和试题分析，是考生必不可少的复习备考依据。
- 教育部考试中心
相关作者
- 余丹阳
- 作品数：8被引量：8H指数：1
- 供职机构：上海海洋大学外国语学院
- 研究主题：非日语专业 教师 授课方式 日语学习者 海洋意识
- 王晴
- 作品数：6被引量：4H指数：1
- 供职机构：吉林农业科技学院文理学院
- 研究主题：英语专业 高等农业院校 非日语专业 第二外语 日语
- 潘丽洁
- 作品数：7被引量：17H指数：3
- 供职机构：无锡城市职业技术学院
- 研究主题：高职院校 日语 非日语专业 日语教学 班主任工作
- 肖潇
- 作品数：7被引量：0H指数：0
- 供职机构：东北大学秦皇岛分校
- 研究主题：日语 POA 被动态 被动句 高校
- 庞婷婷
- 作品数：2被引量：0H指数：0
- 供职机构：浙江商业职业技术学院
- 研究主题：非日语专业 高职院校 课堂教学实践 课程教学 课程
