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近代物理: 21世纪高等院校教材:本书详细介绍了光子、电子、量子力学基础、原子物理、分子物理、原子核物理、粒子物理，简述了生物大分子、相对论与宇宙学等。; 杨桂林等主编; 关键词：物理学

近代物理: 著者原题无汉译名:本书共15章,主要包括伽利略相对性和迈克耳孙-莫雷实验,狭义相对论、辐射和物质的波动性、氢原子、固体的电性质、核反应、基本粒子等内容。; （美）金（Kim; 关键词：物理学

马克斯·玻恩——连接经典时代物理与近代物理的思想桥梁: 2024年; 玻恩是对经典物理各领域都有深刻理解且曾跟随几位数学巨擘学习过数学的物理学家,在固体物理、电子理论和光学方面都有所建树。玻恩1924年在一篇论文中造了“Quantenmechanik(量子力学)”一词,其思想基础在他1925年出版的Vorlesungenüber Atommechanik(原子力学讲义)一书中有详细阐述,往前或可追溯到索末菲1904年的“Mechanik der Elektronen(电子力学)”一文。玻恩的一众研究助手和学生对量子力学的建立和拓展都做出了卓越的贡献,前者特别著名的包括Jordan,Heisenberg,Pauli,Stern,Hund,Herzberg,Fermi,Teller,Rosenfeld,Wigner等,后者特别著名的包括Jordan,Hund,Weisskopf,Oppenheimer,Goeppert-Mayer,Flügge等。玻恩是凭自己的学问的学问影响了历史的人。; 曹则贤; 关键词：近代物理固体物理玻恩经典物理量子力学 JORDAN

物理专业实验课程思政的思考与实践——以“近代物理实验”为例: 2024年; 以近代物理实验为例,阐述了提高教师课程思政意识的重要性.结合课程思政目标要求,设计课程思政实施的策略、方法.通过分析、思考学生、课程、教师三者特点,选择合适的课程思政切入点及思政元素.深入挖掘教学过程中的思政教育时机,将课程思政贯穿于实验教学的每个环节.; 朱云瑾彭军; 关键词：近代物理实验课程设计教学实践

近代物理实验课程思政教学的一些探索: 2024年; 在华东师范大学卓越育人发展纲要引领下,近代物理实验课程融入思政元素,在实验教学中探索与推进课程思政建设.介绍物理实验课程思政建设的基础与教学要点,列举获取思政元素尤其是校本思政元素的一些通用方法,并对思政教学进行反思与探讨.基于课程思政,设计创新型教学活动,充分调动学生积极性,发挥近代物理实验课程的卓越育人功能.; 王春梅沈国土尹亚玲詹清峰赵振杰; 关键词：近代物理实验教学改革

近代物理的“一代宗师”——记叶企孙的百年传奇: 2024年; 2018年7月16日,“叶企孙与一流大学建设学术会议暨叶企孙先生诞辰120周年纪念会”在北京大学中关新园召开。著名物理学家、诺贝尔物理学奖获得者李政道为本次活动发来贺词:“我的老师叶企孙先生曾经把清华大学办成全国一流,鼓励今天想办一流大学的人向他学习。”中国科技界有“三钱”(钱学森、钱三强、钱伟长),有“原子弹之父”王淦昌,有“航天之父”赵九章,有“光学之父”王大珩,知道诺贝尔物理学奖获得者李政道、杨振宁,却不知道他们与这位“培养大师的大师”都有着密切的联系。他,就是中国当代物理学宗师叶企孙。; 章梓良邵红能; 关键词：诺贝尔物理学奖近代物理纪念会

新工科背景下近代物理实验教学改革与实践: 2024年; 以任务驱动式教学模式为核心,提高新工科创新型、应用型人才的物理实验综合素养。通过教学内容的重构、教学方法的改革、评价方式的优化等全面的教学改革与实践,将物理知识与工科相关的科学前沿相结合,充分体现物理实验是新工科研究基础的特征,使学生具备多学科交叉融合实验的能力,为未来培养多元化、创新型卓越工程人才提供支撑。同时,改革也促进了教学团队的教学水平提升,获得师生双向满意的教学效果。; 陈靖孔勇发徐音陈宗强; 关键词：近代物理实验任务驱动教学模式实验教学改革

近代物理实验教学流程的模式探索: 2024年; 以中南大学近代物理实验课程实践为例,针对课程特点探索了一种相对稳定又可动态调整的实验教学模式.从立德树人的根本任务出发,将课程思政融入近代物理实验教学;落实“学生为主体”的教学理念,结合学生需求开设实验教学项目,学生以学习组、研究组的形式自主选择实验项目,激发学生的学习兴趣和主体意识;落实“教师为主导”的理念,对课堂环节的具体教学方法保持开放的态度,寻求不同实验教学内容在共性与个性上的统一.同时,在实验教学中对接教师科研成果和物理实验竞赛,培养学生的物理思维和科研素养,达到全面提升实验教学效果的目的.; 陈东海马松山段玉霞欧阳方平

近代物理实验: 本书是广西大学物理实验教学中心多年来教学内容和课程体系改革的建设成果。本书在原有实验讲义的基础上，总结编者多年的教学实践经验，吸收物理学科和新技术的一些新成果，对原有内容进行筛选、增补和修订而成。在实验的选择上，编者选择...; 管永精编

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