搜索到216篇“ 课程价值观“的相关文章
- 内科护理学案例融入式课程价值观设计与实践
- 2023年
- 对内科护理学课程价值观设计与实践进行分析研究。方法:将内科护理学课程设计当中的政治素养、专业知识素养、科学素养以及人文素养融入到科学护理学案例教学当中,从2021级本科护理学专业学生当中随机挑选出80名学生进行实验研究,将这部分学生平均分为实验组以及对照组,应用常规内科护理学案例方式给对照组学生进行授课,应用四类素养融入内科护理学案例的方式给实验组学生进行授课,对两种不同授课方式所产生的效果进行分析研究。结果:实验组学生理论知识成绩以及实践操作成绩合格比例均要明显高于对照组,这一结果具有明显的差异,在统计学科上具有较高的研究价值。结论:将价值观设计与实践融入到内科护理学案例教学过程当中具有较好的实际效果,学生的理论知识成绩以及实践操作成绩都有较为明显的提升,更有利于培养专业人才,所以可以进行大范围推广应用。
- 张靖雯
- 关键词：内科护理学案例教学
- 构建高职《大学英语》课程价值观体系——以咸宁职业技术学院《大学英语》教学实践为例
- 2022年
- 高职《大学英语》课程承载中西文化交流的任务,在传授语言知识的同时,发挥课程思政作用,帮助学生树立正确的价值观。为此,要突破课程思政碎片化教育形式,从《大学英语》教材的具体内容入手,构建具有内在联系的价值观体系。
- 陈晓娟
- 关键词：价值观体系
- 高校艺术理论课程价值观教育的教学思路和方法创新
- 2020年
- 为了发挥艺术教育的价值观引导功能,在教学实践中,艺术理论课程需要在教学思路和教学方法上进行创新。在教学思路上应遵循纲领先行与系统性实施相统一、知识传授与价值引领相统一、全面覆盖与重点突出相统一的原则。在教学实践中可采用基于移动通信的交互式课堂教学法、户外体验式直播教学法、线上线下复合教学法。
- 苏美妮
- 关键词：艺术理论价值观教学创新
- 课程价值观下的高职教育课程社会化被引量：1
- 2018年
- 高职教育改革推演多年,在目前社会对高职认可度有所提高的背景下,基于课程价值观的视角下从社会背景、教育终身化理念、高职教育内生驱动3个方面分析了高职教育课程社会化的原因,从国家、学校、教师、学生4个层面探讨了实施课程社会化的途径。
- 陶金莫秉华邓汝春
- 关键词：课程价值观高职教育
- 刍议新时期通识教育背景下高等师范的课程价值观
- 2018年
- 高等师范(以下简称高师)课程价值观树立的原则应与时俱进,课程的价值取向应体现现代社会主义核心价值体系的引领作用。新时期通识教育背景下高师课程价值观的基本内涵包括:“全人教育”是课程价值的最终归宿,融入通识教育思想的教学过程是课程价值实现的主要途径,渗透通识教育理念的教学内容是体现课程价值的基本载体,具有时代特征的新型师生关系是践行课程价值的前提条件,多元化、多层次的课程评价实现课程价值的再发现和再创造。
- 张志勇汤菊香代海芳
- 关键词：通识教育高等师范课程价值观
- 论高校思政课程价值观教育使命的提升——以《思想道德修养与法律基础》课程为例被引量：3
- 2016年
- 用社会主义核心价值体系引领大学生,提升大学生对社会主义核心价值观的认同,向来是《思修》课程价值观教育的使命。然而,中国特色社会主义事业建设已然到达一定新高度,且当代中国发展面临的大环境发生极大变化,要培育新一代青年牢固树立中国梦远大理想,坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念,以价值认同作为《思修》课程价值观教育的使命显然无法胜任。高校《思想道德修养与法律基础》课程应做好教学内容的调整与融合,做好实践教学"多形式、重成效"的原则坚持,做好课堂教学形式的多样化开发,更广、更深地增强大学生青年的价值观自信。
- 黄牡丹
- 关键词：教育使命
- 课程价值观照下的小学神话教学探索
- 2016年
- 在阅读教学中,神话有其独特的阅读价值。神话的课程价值在于:可以激发学生的阅读兴趣、培养神话阅读力;汲取民族文化智慧,吸收人类优秀文化;促进学生精神成长。神话教学要关注文体特征、教学价值与设计要素。
- 梁昌辉
- 关键词：小学语文神话教学文体特征教学价值
- 写作教学核心课程价值观的认识与执行被引量：1
- 2015年
- 当前我国中小学写作教学实践层面的课程价值观与课程层面的课程价值观存在较大的背离。文章通过对实践层面的课程价值观的审理,提出真正落实我国课标层面写作教学价值观的参考路径。
- 郭家海
- 关键词：写作教学课程价值观
- 职业教育课程价值观探讨
- 2014年
- 在本质主义的基础上,传统职业教育课程是客观的,采用的实施模式是传递性的,通常实施模式首先是僵化的刺激,然后是反应,最后是强化活动课程实施过程。职业教育课程的价值在很大程度上受到了认识论课程范式的扭曲,这样职业教育课程的意义受到影响。本文主要在生存论的基础上,探讨了职业教育课程的价值观。
- 蒯雪婷
- 关键词：职业教育课程价值观
- 中学作文教学的课程价值观权衡——与孙国萍老师商榷被引量：2
- 2014年
- 有幸读到《中学语文教学》2014年第4期孙国萍老师《中学作文教学课程价值的初步思考》一文，孙老师是一线教师，对当下作文教学现状的思考言之有据，不乏高见。本人也是从教三十年的语文教师，学习之余有钦佩之心也有疑惑之处，在此讨教于方家。
- 余一鸣
- 关键词：中学作文教学课程价值观老师一线教师教学现状语文教师
相关作者
- 曹霞
- 作品数：26被引量：137H指数：8
- 供职机构：广西师范大学
- 研究主题：高校 精品课程 课程价值观 精品课程建设 教学质量
- 张彬福
- 作品数：53被引量：72H指数：5
- 供职机构：首都师范大学
- 研究主题：语文教学 老师 教师培训 新课程培训 语文
- 刘淑芸
- 作品数：19被引量：17H指数：3
- 供职机构：华东师范大学
- 研究主题：技术本科 本土化 高等教育评估制度 高校教学 学校权力
- 朱建峰
- 作品数：20被引量：52H指数：4
- 供职机构：哈尔滨师范大学招生工作处
- 研究主题：高校 思想政治教育 高校思想政治教育 学科专业 高师院校
- 高山
- 作品数：8被引量：4H指数：2
- 供职机构：北京市第二中学
- 研究主题：人工智能 技术课程体系 机器人 机械手 拔尖人才培养
