搜索到421篇“ 认识客体“的相关文章
- 认识客体对象性演进的空间场域——以近、现代自然科学发展为例被引量：1
- 2018年
- 历史唯物主义为我们诠释了认识客体对象性演进本质——与认识主体相联的维度,认识扩展的本质就在于认识客体的对象性演进,其历程表现为有限性和无限性的统一。近、现代自然科学的发展历程启示我们,在与认识主体相联的那一度,认识客体的对象性演进历程勾勒出了认识的空间场域及其间界限,"新的世界"不断展开:认识客体存在于现实宏观世界、无限宇观世界或无限微观世界之中,三大世界之间界限的本质是由内向外、由外向内的定向。
- 王枫桥
- 关键词：认识客体对象性演进
- 认识主体、认识客体、认识工具在认识创新中的作用探析
- 2014年
- 论述认识主体、认识客体和认识工具是人的认识创新活动的三个基本要素。认识主体为认识创新明确了方向,认识主体的意识创造性是认识创新实现的灵魂。认识客体是认识创新展开的前提和基础,认识客体对认识创新具有制约作用。认识工具是认识创新活动得以实现的桥梁,认识工具的价值性是认识创新活动有效展开的基础,认识工具的创造性是认识创新活动成果的一种体现。
- 马淑琴
- 关键词：认识客体
- 认识的客体究竟是什么——《马克思主义基本原理概论》教材中的“认识客体”范畴质疑
- 2014年
- 人的活动包括客观实践活动和主观认识活动,实践主体-实践客体统一于人的客观实践活动之中;认识主体-认识客体统一于人的主观认识活动之中。实践客体是自然存在,认识客体是实践活动。正确把握马克思的认识客体观有助于解决一系列理论问题。
- 杨军徐涛
- 关键词：认识客体
- 认识的客体究竟是什么?——《马克思主义基原理概论》教材中的“认识客体”范畴质疑
- 人的活动包括客观实践活动和主观认识活动,实践主体-实践客体统一于人的客观实践活动之中;认识主体-认识客体统一于人的主观认识活动之中。实践客体是自然存在,认识客体是实践活动。正确把握马克思的认识客体观有助于解决一系列理论问...
- 杨军徐涛
- 关键词：认识客体
- 文献传递
- 《马克思主义基本原理概论》中的“认识客体”范畴质疑
- 2014年
- 人的活动包括客观实践活动和主观认识活动,实践主体-实践客体统一于人的客观实践活动之中;认识主体-认识客体统一于人的主观认识活动之中。实践客体是自然存在,认识客体是实践活动。正确把握马克思的认识客体观有助于解决一系列理论问题。
- 杨军徐涛
- 关键词：认识客体
- 创造自主的担保权利认识客体的负债权利--谈谈信用担保机构的经营理念与运行机理
- 信用担保机构的专业优势在于正确认识判断企业真实的信用状况，对其负债权利作出准确的定量评价，以控制防范信用风险取得公信力，创造自主的担保权利。可以认为“创造自主的担保权利，认识客体企业的负债权利”基本概括了信用担保机构的经...
- 张利胜
- 关键词：信用担保机构信用价值公信力
- 认识客体存在和转化的四种形态被引量：2
- 2004年
- 从主体认识活动的纵深发展来说,认识客体可以分为未知客体、待知客体、在知客体和已知客体这四种存在和转化形态。未知客体是还没有被主体认识的客体;待知客体是主体正准备认识的客体;在知客体是主体正在认识的客体;已知客体是已被主体认识了的客体。这四种客体的存在形态有各自的特点,它们的依次转化表明主体对客体认识的发展和深化。
- 胡敏中
- 论属人性是科学认识客体的本质属性被引量：3
- 2004年
- 客体的“属人性”是客体区别于客观存在的本质属性。客体的生成与主体是同时的 ,没有主体也就没有所谓的客体。客体是人类带有目的性的认识活动的选择结果 ,受社会生产力发展水平、社会生活需要制约 ,经过具有不同知识背景、研究目的、领域文化素养的研究者选择 ,并经过理论渗透 ,最终带有作为科学认识主体———人类的深刻印记。强调客体的“属人性”有助于理解科学精神与人文精神的融合。
- 白琼李建珊
- 关键词：客体属人性
- 科学认识主体和科学认识客体的发生被引量：3
- 2002年
- 科学认识主体和科学认识客体的关系是科学认识的基本关系 ,科学认识主体和科学认识客体的辩证统一性问题 ,是科学认识得以成立的基础和科学真理存在的根本依据。科学认识客体和科学认识主体不是从来就有的 ,它有一个形成发展的本体历史进化过程和一个被发现的逻辑认识过程。研究科学认识客体和科学认识主体的发生问题 ,是一个比科学认识客体和科学认识主体辩证统一性问题更为基本的问题 ,它是理解一切科学认识问题的基本出发点。
- 李海峰
- 关键词：辩证法认识论
- 论知识世界作为认识客体的必要性
- 2000年
- 知识世界与自然世界、思维世界的一个重要区别就在于,它是一个由主体对物质世界和思维世界的认识所积淀而成的知识化的世界,是传统认识论中的客体涵义所无法包容的,却又实实在在已经进入到认识客体范围,成为主体所把握的对象世界的重要内容。从理论上看,知识世界包括符号、知识意义和知识实践三个层面,探索主体对这一世界的反思活动,就成了现代认识论研究的一个重要使命。
- 卢红
- 关键词：知识世界客体
相关作者
- 李校利
- 作品数：140被引量：113H指数：5
- 供职机构：陕西理工大学经济与法学学院
- 研究主题：生态文明 真理 文化生产力 客观真理 先进生产力
- 祝福恩
- 作品数：245被引量：268H指数：8
- 供职机构：黑龙江省社会主义学院
- 研究主题：中国共产党 科学发展观 领导干部 从严治党 邓小平
- 杨军
- 作品数：19被引量：17H指数：3
- 供职机构：阜阳师范学院
- 研究主题：认识客体 中国梦 思政课 《马克思主义基本原理概论》 基点
- 郑仓元
- 作品数：2被引量：1H指数：1
- 供职机构：杭州大学
- 研究主题：认识客体 自然属性 审美认识 认识论 能动作用
- 黄盛华
- 作品数：5被引量：7H指数：1
- 供职机构：中共湖南省委党校
- 研究主题：文化世界 认识论研究 认识客体 信仰缺失 克尔凯戈尔
