搜索到1369篇“ 计算机辅助数学教学“的相关文章
- 计算机辅助数学教学被引量:2
- 2012年
- 从4个方面讨论发挥计算机辅助数学教学的功能:有效提高学生的学习兴趣,激发学习动机;提供形象的表达工具,减轻学生学习负担;发挥学生主体性,实现个体化学习;多方面的交流互动不受限制。从应用计算机的上述功能,通过具体的实例,对计算机辅助数学课堂教学的实现进行阐述和分析。
- 张俊
- 关键词:数学教学学生主体性数学课堂教学学习动机
- 计算机辅助数学教学
- 本书阐述了计算机教育应用的发展、计算机辅助教学系统的构成,讨论了计算机辅助教学中普遍应用的优秀数学工具软件几何画板的使用方法,介绍了利用目前流行的Authorware开发制作多媒体数学课件的方法和技巧。系统阐述了教学软件...
- 吝维军编著
- 关键词:数学教学计算机辅助教学
- 计算机辅助数学教学被引量:1
- 2008年
- 随着教育科研技术的发展,计算机辅助教学早已进入了数学课堂。课堂教学的单一化、程式化势必成为启发学生思维、培养学生数学素质的绊脚石。然而数学教学有其特殊的内在规律,不能一味赶时髦,要恰当合理利用计算机辅助数学的教学,才能发挥多媒体辅助教学的优势。
- 李丕涛
- 关键词:计算机辅助教学数学教学多媒体辅助教学数学课堂数学素质
- 计算机辅助数学教学
- 本书阐述了中学计算机辅助数学教学的基本概念、多媒体数学课件设计的基本理论和多媒体数学课件的设计与开发过程,介绍了使用目前流行的多媒体编辑软件PowerPoint和Authorware开发制作多媒体数学课件的方法和技巧,讨...
- 张森编著
- 关键词:教学研究计算机辅助教学数学课
- 计算机辅助数学教学
- 本书主要讨论几何画板这一课件制作软件的理论、操作和实践的方法,介绍了计算机辅助教学的理论基础、几何画板操作基础、几何画板的循序渐进、几何画板的应用实例等内容,并且对几何画板进行了深入讨论。
- 王秀荣
- 关键词:计算机辅助教学数学
- 计算机辅助数学教学
- 全国中小学教师继续教育教材:本书共分八章,内容包括:计算机辅助教学概述、学习理论与计算机辅助数学教学设计、CAIM课件设计与制作、网络技能在数学教学中的应用等。
- 邓文虹主编
- 关键词:计算机辅助教学数学
- 计算机辅助数学教学
- 1996年
- 数学是一门概念性非常强的学科,它对于提高学生解题能力、思维能力、空间想象能力和逻辑推理能力等都有很重要的作用。而数学概念的抽象性比较强,如果采用一般常规的教学方法,学生很难接受,而且感到很生硬。特别是立体几何、解析几何,概念多,性质多,且相互联系比较少,学生学习比较困难。如果采用计算机辅助教学,让学生在直观动态的画面的感觉基础上,逐步上升到理性认识,从而抽象出数学概念,产生质的飞跃,效果会比较好。利用计算机特有的“动态”功能进行教学,改变现有的“固态”式教学方法。让学生产生学习的兴趣和求知的欲望,从而提高学生自觉学习的积极性,在认真探求的基础上获取知识,变被动学习为主动求索,逐步提高学生各方面的能力。所以,利用现代化的教学手段,计算机辅助教学可以将“固态”式教学转变为“动态”式教学。 1 利用计算机的绘图功能培养学生的探索能力 《立体几何》中二面角的平面角的教学是个重点也是个难点,而利用平面图形,学生很难找到或者作出二面角的平面角。可利用计算机的绘图功能先作出两个相交的半平面,然后用垂直这两个半平面的平面垂直去切这两个半平面,去掉切去的部分截面,使之很清楚,最后,将切去的下面复原,二面角的平面角就一目了然了。学生根据整个作图过程。
- 王修林
- 关键词:数学教学CAI
- 计算机辅助数学教学
- 2008年
- 现代教育技术的发展过程中,计算机辅助教学起到了极其重要的作用,本文旨在探讨结合数学教学的特点和计算机技术在教学中的优势,发挥计算机的潜力辅助数学教学,从而提高教学质量、完成教学目标、推进数学教学改革。
- 张丹
- 关键词:计算机数学教学
- 计算机辅助数学教学
- 这套丛书与一般教材编写的最大不同点,就是它经历了较长时间边研究、边著述、边制作、边在教师培训和中学课堂教学中加以实验、边修改完善的过程。教材建设的过程,恰恰经历了我国教育信息化发展的三个阶段,即教师学习计算机技术,探索课...
- 邓文虹
- 关键词:数学
- 计算机辅助数学教学方法的研究与应用
- 2024年
- 伴随着信息科技的飞速进步,计算机辅助数学教学(CAMT)已经崭露头角,成为提高数学教育品质的关键途径。文章论述了CAMT具有提高学习兴趣,增加学习互动性以及提高教学效率等主要优点。本文还对软件辅助教学,网络辅助教学以及多媒体辅助教学3种主要教学方法进行了归类论述,对其在实践中的运用进行了深入剖析,例如以多媒体为载体的教学可通过图形、动画等增强教学的直观性,以网络为载体的教学则采用在线资源库、评测系统等手段对教学过程进行优化。另外,本文对智能推荐系统、自适应教学系统等智能技术基础上的教学方法进行了讨论,并对这些方法在个性化学习、智能互动等方面的应用进行了论证。
- 许婷婷
- 关键词:计算机辅助教学数学教学多媒体教学网络教学