搜索到1074篇“ 行进间“的相关文章
- 行进间运球投篮组合教学设计
- 2024年
- 一、指导思想以《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》为指导,以“解决问题”为导向,以“激发兴趣、提升技能”为目的,以“学练赛评”一体化为主要教学方式,以任务为驱动。围绕“四度四化”(四度:学有广度、练有深度、赛有温度、评有准度;四化:兴趣化、技能组合化、比赛化、体能化)进行有效教学,注重“以教定学”向“以学定教”转变,遵循教育教学规律,按照“先学后教,自主体验”教学模式,通过“消化、内化、优化、升华”四个阶段的迁移,启发学生思维,引导学生积极体验,激发学生兴趣,形成优良的体育品格,培养学生良好的自主锻炼意识。
- 盖福健
- 关键词：行进间教学设计
- 结构化体育教学视域下小学篮球行进间运球单元设计与实践
- 2024年
- 文章以结构化体育教学视域为理论基础,探讨了小学篮球行进间运球单元的设计与实践,分析了结构化体育教学与小学篮球教学的关系,强调了结构化教学在提高学生篮球技能综合素质方面的重要性,然后针对小学篮球行进间运球单元,提出了教导学生充分进行准备活动、借助明星效应、重视篮球组合技术和引导学生实践与比赛经验的综合运用等设计要点,旨在为小学篮球教学提供可行的指导。
- 韩勤
- 关键词：小学篮球行进间运球
- 一种多部车载雷达行进间非相参信号级协同目标检测方法
- 本发明提供一种多部车载雷达行进间非相参信号级协同目标检测方法，包括如下步骤：S1：各车载雷达根据车体行进状态与天线方位信息，对待发射的搜索波束俯仰角度进行修正，形成指定波束，且各车载雷达间的发射信号波形保持正交性；S2：...
- 罗衍帝杨竣翔王逸飞邵子琪方明叶舟
- 混合动力汽车行进间起动发动机的控制方法、系统、车辆及存储介质
- 一种混合动力车辆行进间起动发动机的控制方法、系统、车辆及存储介质，控制方法是：当车辆行进间，PCU根据功率需求，计算得出需要起动发动机时，PCU同时发起动信号给ECU和TCU，ECU负责控制继电器闭合，12V起动机工作；...
- 刘长鹏尹先进王卓蔡健伟
- 行进间炮口偏移状态光电测量技术研究
- 2024年
- 针对目前行进间炮口偏移状态测量缺乏手段的现状,提出了一种基于二维位置敏感探测器(PSD)的行进间炮口偏移状态测量方法。固定在炮尾的激光位置保持相对不变,光束方向指向固定在炮口的PSD中心位置。PSD随着炮口位置移动而发生变化,导致激光入射在PSD光敏面上的位置发生变化,由PSD的横向光电效应显示不同的位置坐标,达到测量炮口偏移状态的目的。结果表明,该方法可以实现行进间炮口偏移状态的实时精确测量,时间精度为2 ms,测量精度达到微米量级。
- 韩学锋贺文君王雯刘毅游亚军丑修建
- 关键词：激光位置敏感探测器行进间车载火炮
- 初中体育篮球行进间单手低手投篮教学实践研究
- 2024年
- 行进间单手低手投篮是篮球中的重要技术动作,它对学生的体能、运动技巧等都有较高的要求。为此,结合初中体育篮球教学的真实情况,从步法、手法、投篮时机、投篮速度等多个角度,分析行进间单手低手投篮这一技术动作的技巧,并从前期准备、中期实施和后期优化三个阶段,探讨其教学策略,从而让学生在技术训练中掌握此动作的技巧,并能在实战中灵活运用。
- 杨华
- 关键词：初中体育篮球教学
- 基于激光SLAM辅助的陆用惯导行进间粗对准方法
- 2024年
- 目前常见的陆用惯导系统的行进间对准方法往往存在一些各自的问题,如GPS辅助时容易受到信号遮蔽影响;而里程计辅助时往往会受到机动路线约束的限制。针对这些问题,提出了一种激光SLAM系统信息辅助的陆用惯性导航系统(SINS)行进间粗对准算法,推导了基于激光SLAM系统视在速度观测矢量的姿态矩阵更新算法,利用基于REQUEST的双矢量定姿方法,实现初始常值姿态矩阵C_(b)^(n)(0)的求取,完成行进间的姿态粗对准和定位导航。在实验室无人车实验中,所提方法的对准姿态误差比里程计辅助的方法减小了约56%;同时与合作单位的综合实验验证结果表明,在进行250 s的行进间粗对准时,最终时刻的航向角误差为-0.0088°,实现5 min内达到1 mil的粗对准精度,所提算法可以有效实现激光SLAM信息辅助下的陆用惯导的行进间粗对准,并具有较快的收敛速度。
- 贾明阎帆蔡庆中赵雨楠黄欣鹏杨功流
- 基于逆向设计的小学篮球单元教学设计与实施路径研究 ——以行进间单手肩上投篮为例
- 左月婷
- 大单元教学下真实情境创设问题链的“三化”设计——以“篮球:行进间运球动作方法”教学为例
- 2024年
- 《义务教育课程方案(2022年版)》(以下简称“新方案”)与《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)提出,在课堂教学中要实施大单元教学,突出“学为中心”,重视学习中真实情境的创设,增强学生认识真实世界、解决真实问题的能力,突出素养导向,促进学生在课堂教学中的深度学习。真实的学习必定以对问题存在的认识为开端,并以问题的解决培养学生的高阶思维。目前,教师对课堂教学中单个问题的研究较多,而对大单元教学下“问题链”的研究还有待加强。如何通过问题链连接宏观课程教学与课堂教学,并与微观课程实施对接,有利于将体育与健康课程方案顶层设计的育人蓝图落地转化为体育与健康课程教学层面的实景图,是深化体育与健康课程改革的关键所在。
- 蒋新成杜永祥
- 关键词：义务教育课程大单元教学体育与健康课程
- 行进间路面裂纹实时识别分割方法及系统
- 本发明提出了行进间路面裂纹实时识别分割方法及系统，包括：进行路面裂纹的行进间数据采集；将采集到的数据提取模糊帧；将模糊帧导入到训练好的生成式对抗网络模型中进行模糊帧的修复；通过图像分割模型将修复好的路面裂纹图片进行裂纹的...
- 张林张宇
相关作者
- 于向科
- 作品数：11被引量：7H指数：2
- 供职机构：北京体育大学
- 研究主题：行进间 篮球基本功 练习方法 左手 运球
- 徐大诚
- 作品数：134被引量：248H指数：8
- 供职机构：苏州大学电子信息学院
- 研究主题：标定方法 硅 MEMS陀螺 陀螺 硅微加速度计
- 徐祥
- 作品数：37被引量：2H指数：1
- 供职机构：苏州大学
- 研究主题：标定方法 实时数据 观测器 粗对准 惯性传感器
- 毛保全
- 作品数：131被引量：183H指数：7
- 供职机构：装甲兵工程学院
- 研究主题：遥控武器站 等离子体 火炮 炮口 武器
- 杨福源
- 作品数：331被引量：545H指数：13
- 供职机构：清华大学
- 研究主题：氢气 柴油机 发动机 氢气泄漏 缸压
