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- 饶志刚
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- 郭莹
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- 扩展的框架模式在英语情景教学中的运用--以外研社版《英语》三年级下册Module 5为例
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- 中小学生学习英语最缺乏的是英语国家的真实生活与学习环境,而情景教学在一定程度上给学生提供了接近真实英语环境的情景、情境或者场景。本文从情景创设出发,探究和分析利用扩展的框架模式(Extended Frame Model)(2009)创建情景,促进教师课堂情景教学的具体而有序的实施。本文的研究与探讨将方便教师创设大量的情景剧本,促进教材改革和学生英语思维习惯的形成。
- 岳贵祥张雪
- 关键词:《英语》英语思维习惯英语情景情景创设情景教学教材改革
- 核心素养下农村高中英语情景教学探究
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- 农村高中英语情景教学是一种以情景为中心的教学方法,旨在通过创设真实或模拟的情景,帮助学生更好地理解和应用英语。该方法强调学生在情景中学习英语,教师在情景中引导学生,以培养学生的英语口语、听力和写作能力。培养其良好的学习习惯和自主学习能力。引导学生在轻松愉快的氛围下进行语言实践,激发学生的求知欲和学习热情。
- 姬锦锦
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- 多媒体环境下初中英语情景教学策略探讨
- 本论文旨在探讨多媒体环境下实施初中英语情景教学的策略。通过综合文献研究和实践经验,分析多媒体环境对情景教学的影响,探讨有效的教学策略,并提出对农村初中英语情景教学的建议。本研究认为,在多媒体环境下,选择适合农村背景的多媒...
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- 米纯
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- 初中英语情景教学有效性的提升措施研究
- 2023年
- 初中英语情景教学是一种将语言学习与现实情境相结合的教学方法,旨在增强学生的英语口语交际能力。情境教学作为一种常见且有效的教学方式,它对学生的口语表达、运用及思维都有提高的作用。本文先从初中英语情景教学的特点进行探讨,然后进一步分析情景教学对于初中生英语学习有哪些影响,最后针对教学中的不足提出了一些可行的教学策略,从而更好提升英语学习成效。
- 郭黎霞
- 关键词:初中英语情境教学教学策略
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