搜索到33647篇“ 英语学科教学“的相关文章
- 义务教育新课程标准下实现小学教育跨学科整合的实践探索——以小学英语学科教学为例被引量：1
- 2024年
- 在义务教育新课程标准的指导下,实现跨学科整合课程的教学是在小学阶段培养学生核心素养的必要之举。将不同的学科内容融入整合课程的单元与主题教学中,帮助学生建立起知识之间的纵向和横向联系,需要学科教师的精心设计与安排。本篇论文通过对小学英语教学的实际情况的分析,分析跨学科教学中英语学科的实施案例,从学科教学目标的制定、教学内容的选择、教学方法的应用、评价内容与方式等方面提出了有效建议,以凸显促进培养小学生核心素养的跨学科整合课程的建设与发展。
- 樊文
- 关键词：跨学科整合小学英语学科教学
- 教学改革寻突破 活动实践育专长——中职英语学科教学的创新尝试
- 2024年
- 教育教学是学校工作的中心环节,也是学生学习的中心环节。随着新一轮基础教育课程改革的全面推进,中职英语教学也开始进行一系列创新尝试。学校通过引导学生参加校内外各类英语实践活动,不断提升学生的学习兴趣和能力,进而增强学生的自信心和综合职业素养,为今后步入工作岗位打下坚实基础。
- 白叶娟
- 关键词：基础教育课程改革教学改革中职英语实践活动
- 基于“互联网+”模式的小学英语学科教学
- 2024年
- 随着“互联网+”的深入发展,教育信息化已成为基础教育改革的主流趋势。小学英语教学应当重视对信息技术的全面应用,促进教学过程提质增效。本文从“互联网+”在小学英语教学中的应用入手,分析当前小学英语课堂教学存在的主要问题,针对性地提出了改善教学的有效方式,以期提高学生学习兴趣,提升英语课堂教学效率。
- 徐辉
- 关键词：小学英语学科教学
- 德育在小学英语学科教学中的有效渗透
- 2024年
- 引言德育教育是现代教学课堂的重中之重和重要组成部分,同时也是小学教育工作的核心。小学阶段的学生思想较为活跃,年纪较小,他们对外界事物的认知尚不成熟,如果没有得到正确有效的引导,就容易出现成长过程中的思想偏差,而英语学科作为小学阶段的必学科目之一,自然要承担起负责学生德育教育的任务。作为学生灵魂的塑造者和工程师,英语教师则需要做好德育教育的具体贯彻和细节落实,注重自身道德观念和行为模式可能会对学生产生的潜移默化的影响,发挥德育教学和专业学科教学之间的联系,让德育教育工作如春风细雨般潜移默化地影响学生的身心发育和个体成长。本文围绕着德育教育在小学英语学科教学中的有效渗透展开论述,希望为有关工作者提供一些参考和建议。
- 王燕
- 关键词：德育教育小学阶段教学课堂德育教学身心发育
- 新高考背景下县域普通高中英语学科教学法研究
- 2024年
- 近年来,国教育领域正经历着深刻的变革,新高考制度的实施成为推动高中教育改革的重要力量,其中新高考不仅调整了考试科目与形式,更对学科素养、综合能力提出了更高要求。对于县域普通高中英语学科而言,如何在有限的资源条件下,适应新高考的要求,提高教学质量,成为急需要解决的问题,因此本文将从理论与实践相结合的角度,系统探讨新高考背景下县域普通高中英语学科教学法,希望能够为一线教师提供有益的参考。
- 孟凡凯
- 关键词：英语学科
- 信息化条件下英语学科教学的现状与优化对策
- 2024年
- 教育信息化对英语学科教学产生了深远影响,不仅推动了教学方法与手段的创新,还促进了师生个性化教学和学习的实现。英语教学应积极吸收信息化成果,通过数字化工具与资源优化教学过程,增强课堂的互动性和实效性。同时,利用信息技术手段创新教学方法,打破传统模式的束缚,探索混合式、情境式等新型教学模式。此外,需审慎甄别信息化带来的困扰,不断反思和调整教学策略,以适应信息化条件下的教学改革要求,促进英语教学质量的全面提升。
- 姚玄
- 关键词：教育信息化
- 信息技术和小学英语学科教学的融合路径探析
- 2024年
- 近些年来,伴随信息技术的快速发展以及素质教育体系的深入推进,以往的小学英语教学模式已经不再适用。教师除了要向学生传授英语基础知识以外,也应当根据不同学生的学习情况,灵活的应用信息技术,以此调动学生的英语学习兴趣,使其在潜移默化之中逐渐爱上英语学科。基于此,本文对信息技术和小学英语学科教学的融合路径进行了探究与分析,以期在为教育工作者提供具有价值的参考意见的同时,可以促进小学生的全面发展。
- 钟文静
- 关键词：信息技术小学英语教学
- 信息技术与中职英语学科教学的深度融合策略探究
- 2024年
- 随着经济全球化和信息技术的迅速发展,产业对人才的需求呈现出多样化和高技能化的特点。中等职业教育作为培养技术技能人才的重要基地,面临着诸多挑战和机遇。在当前信息技术的飞速发展下,教育领域也逐渐开始引入信息技术,以适应现代化教育的要求,中职英语学科教学中,也应注重与信息技术的深度融合,以培养和提升学生的英语实际应用能力与跨文化交际能力,提升中职毕业生社会竞争力。基于此,本文对信息技术与中职英语学科教学的深度融合进行了深入研究,旨在为中职英语教育改革提供有益的参考和指导,促进职业教育与信息技术的深度融合。
- 田黎明
- 关键词：中职英语信息技术
- 初中英语学科教学中劳动教育的渗透
- 2024年
- 新时代新课程背景下,教师在初中英语教学中,应基于英语教材,挖掘劳动教育资源,通过创设语言情境、开展语境活动等多元化措施,注重实践性,遵循开放性,强化安全性。提出初中英语学科教学中基于教材内容,深入挖掘;基于教学设计,创新语境活动;基于学生个体,因材施教的劳动教育的有效策略,使学生在获得扎实的语言运用能力的同时提升学生的劳动素养,多角度落实立德树人的根本任务。
- 孙琼
- 关键词：初中英语劳动教育
- 融课程思政教育元素 强小学英语学科教学被引量：2
- 2023年
- “课程思政”指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思政课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为教育根本任务的一种综合教育理念。2022年4月,《义务教育英语课程标准(2022年版)》正式颁布,不仅进一步强化了英语课程育人导向,优化了课程内容及结构,增强了对教学的指导性,更整体强化了英语课程的“中国底色”,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人指明了方向。如何融合课程思政和小学英语学科教学,成为广大一线小学英语教师落实立德树人根本任务急需解决的关键问题。
- 李駽
- 关键词：小学英语教师育人导向英语学科教学
相关作者
- 蒙岚
- 作品数：28被引量：263H指数：9
- 供职机构：广西师范大学外国语学院
- 研究主题：大学英语 跨文化交际 跨文化 英语教师 大学英语教师
- 曹辉
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- 供职机构：江苏大学教师教育学院
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- 李彩云
- 作品数：5被引量：0H指数：0
- 供职机构：江苏省宿迁市马陵中学
- 研究主题：养成 续写 高中英语 写作能力 中学生
- 李曦
- 作品数：9被引量：15H指数：2
- 供职机构：西南大学
- 研究主题：创设情境 初中数学教学 建构主义 人本主义课程观 数学教学模式
- 李殿东
- 作品数：13被引量：11H指数：2
- 供职机构：佳木斯大学
- 研究主题：多模态 英语学习 四级考试 大学英语四级阅读理解 应试技巧
