搜索到45篇“ 自然数码奇象记忆“的相关文章
- 自然数码奇象记忆法记忆复杂数字的神经机制
- 2021年
- 本研究采用学习-再认范式和复杂数字记忆材料,考察自然数码奇象记忆法相对于机械记忆法在记忆提取上的优势及神经机制。行为结果表明,自然数码奇象记忆法比机械记忆法的再认准确率更高。事件相关电位分析结果显示,再认提取阶段奇象记忆条件下诱发的N400和N700波幅显著更低,这说明奇象记忆提取更容易。在自然数码奇象记忆条件下,正确再认旧数字诱发的前额区、左顶枕叶区及中顶枕叶区N700成分与使用自然数码奇象记忆有关。本研究表明,采用自然数码奇象记忆可以减少或跨越语义加工,从而提高个体对材料的记忆效率。
- 邹维兴王洪礼王洪礼刘国艳唐丹丹
- 关键词:事件相关电位自然数码奇象记忆N400N700
- 运用自然数码奇象记忆法记忆化学元素周期表的ERP研究
- “捆绑”是一种重要的认知加工。当人们记忆数量多、顺序性强、复杂的材料时,普遍存在遗忘、前摄和倒摄抑制现象,人们只有将知觉到的事物各方面特征联结为一个整体,才能够在需要的时候准确地提取信息,并有效地解决问题。自然数码奇象记...
- 熊敏
- 关键词:自然数码奇象记忆神经机制
- 运用“自然数码奇象记忆法”记忆100句英语6年跟踪实验被引量:1
- 2012年
- 验证自然数码奇象记忆法能有效提高英语句子的长时记忆效率与效果。运用自然数码奇象记忆法记忆100句英语,并做了长达6年的记忆跟踪实验,并和专业研究人员的实验结果进行比较研究。自然数码奇象记忆法记忆英语句子快速高效,保持率长久牢固,能显著提高英语句子的长久记忆效率与效果。
- 骆婧王洪礼
- 关键词:认知心理自然数码奇象记忆
- 自然数码奇象记忆法在幼儿钢琴教学中的应用
- 2011年
- 实验考查了幼儿运用自然数码奇象记忆法记忆五线谱在钢琴上的弹奏位置,详细阐述了幼儿能运用此法的道理。结果表明:(1)幼儿运用此法识记和回忆成绩实验组显著高于对比组。即在遗忘率方面实验组显著低于控制组。(2)此法可使钢琴教学中幼儿最容易混淆的五线谱上的音符快速转换到琴键上的学习从难做到的变得更加容易。(3)研究探索了良好的记忆储存技术,是对自然数码奇象记忆术的又一次实际诠释和新的应用。
- 吴春平王洪礼李崇敬杨坤艳
- 关键词:幼儿五线谱
- 62岁老人运用自然数码奇象记忆法记忆复杂数字的的实验被引量:2
- 2008年
- 探讨自然数码奇象记忆数序形象挂钩法能否提高老年人的记忆效率。方法:对62岁老人进行运用自然数码奇象记忆数序形象挂钩法记忆105位化学元素名称和300位圆周率数字的跟踪实验,并和专业研究人员进行比较研究。结果:自然数码奇象记忆数序形象挂钩法能有效提高老年人的记忆效率。结论:数序形象挂钩法是一种具有普遍适用性且快速、高效的记忆方法。
- 骆婧王洪礼
- 关键词:自然数码奇象记忆
- 硕士生运用“自然数码奇象记忆数序形象挂钩法”记忆复杂数字的实验被引量:6
- 2008年
- 本实验考察了硕士生运用自然数码数序形象挂钩法记忆300位圆周率数字的记忆效果。结果表明:(1)硕士生运用此法识记和回忆顺序性很强、数量大、难记住的材料,能达到快速高效,并能倒顺背诵、随点随背,因而此法对于顺序性很强、数量大、难记住的材料,是一套具有特殊效果的高效记忆法。(2)此法能使人的识记很快通过短时记忆而快速地顺利进入长时记忆,能有效防止前摄和倒摄抑制,且在以后的较长时间里遗忘较少较慢。(3)本实验结果与艾宾浩斯实验结果及其保持曲线大不相同。因而艾宾浩斯曲线在内涵上应界定为经典的机械记忆保持曲线,其遗忘规律应界定为人脑原本的机械记忆遗忘规律;本实验中的保持曲线是自然数码奇象记忆保持曲线。
- 王洪礼骆婧李京花刘红
- 关键词:自然数码奇象记忆
- 自然数码奇象记忆跟踪实验被引量:6
- 2007年
- 作者1985年创造自然数码奇象记忆“数序形象挂钩法”,用300位圆周率数字做了19年跟踪实验,结果与艾宾浩斯曲线大不相同:1、运用此法记忆顺序很强、数量很大、很难记住的材料,快速高效,能扫除前摄和倒摄干扰,能使识记很快通过短时记忆而快速顺利地进入长时记忆,能倒顺背诵和随点随背,在识记后开初遗忘极少极慢,在间隔5年内的12次检查中,遗忘很少很慢,保持率多次接近100%,在此后十四年内的六次检查中,依然出现遗忘很少很慢的显著效果。2、艾宾浩斯曲线应界定为机械记忆保持曲线和原本的机械记忆遗忘规律;作者19年保持曲线是自然数码奇象记忆保持曲线。3、33岁左右至52岁左右可能是奇象记忆能力较强且平稳的时期。
- 王洪礼
- 关键词:认知心理
- 运用“自然数码奇象记忆法”记忆100句英语的实验被引量:4
- 2007年
- 本实验考察了硕士生运用自然数码数序形象挂钩法记忆30~100句常用英语句子的记忆效果,并首次公开介绍了运用此法记牢上百句英语句子的奥秘。结果表明: (1)硕士生运用数序形象挂钩法识记和回忆30~100句常用英语句子,能达到按其顺序排列倒背、顺背、随点随背,随点随背其中任何一句的平均反应时不超过2秒。(2)数序形象挂钩法能使人的识记很快通过短时记忆而快速地顺利进入长时记忆,能有效防止前摄和倒摄抑制,且在以后的较长时间里遗忘较少较慢。(3)数序形象挂钩法对于顺序性强、数量大、难记住的材料,能达到快速高效,是一套具有特殊效果的高效记忆方法,是值得在英语常用句子的学习和记忆中进行运用和推广的实用高效的记忆方法。(4)良好的记忆储存技术、储存方法和记忆线索是提高记忆效率的关键。
- 王洪礼李京花骆婧刘红
- 关键词:自然数码奇象记忆
- 硕士生运用“自然数码奇象记忆数序形象挂钩法”记忆100句常用英语句子的实验
- 有数千万中国学生投入大量时间学英语,但在说英语时往往不能迅速从头脑中提取出恰当的句型而成为哑吧英语、聋子英语,很多人努力学过《英语900句》,但最终连20句也记不住。中国学生在乘法心算方面速度远远超过英美学生。如果中国学...
- 王洪礼李京花
- 文献传递
- 四年级小学生运用数序形象挂钩法记忆105个化学元素名称的实验被引量:2
- 2008年
- 实验考察了四年级小学生运用自然数码奇象记忆数序形象挂钩法记忆105位化学元素名称的效果。结果表明:(1)四年级小学生运用数序形象挂钩法记忆105个化学元素名称,能达到按其顺序倒背、顺背、随点随背。在识记后最初遗忘极少、极慢,在间隔85天内的6次检查中,遗忘很少、很慢,保持率均在96%以上。随点随背其中任何一个的反应时在1.77~2.44秒之间。(2)数序形象挂钩法能使人的识记很快通过短时记忆而快速地顺利进入长时记忆,能有效防止前摄抑制、倒摄抑制和紧张性抑制的干扰,且在以后的较长时间里遗忘较少较慢。(3)运用数序形象挂钩法识记材料后,虽然遗忘的速度很慢,但仍需在一天后进行复习巩固,才更有利于达到高效。(4)数序形象挂钩法适合在小学高年级学生中推广运用,它对于开发其记忆潜力,提高其记忆效率具有显著作用。
- 李京花王洪礼
- 关键词:自然数码奇象记忆小学生
相关作者
- 王洪礼
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- 作品数:93被引量:993H指数:13
- 供职机构:贵州师范大学
- 研究主题:大学生 恐惧 记忆 中学生 生面
- 骆婧
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- 作品数:12被引量:25H指数:4
- 供职机构:贵州师范学院
- 研究主题:记忆 自然数码奇象记忆 初中生 英语 初中班主任
- 李京花
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- 作品数:7被引量:11H指数:3
- 供职机构:珲春市第一幼儿园
- 研究主题:记忆 自然数码奇象记忆 英语 初中生 思维风格
- 刘红
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- 作品数:61被引量:779H指数:10
- 供职机构:贵州师范学院
- 研究主题:大学生 心理健康 中学生 贫困地区 留守儿童
- 熊敏
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- 作品数:8被引量:16H指数:3
- 供职机构:贵州师范大学
- 研究主题:学业自我 记忆 自然数码奇象记忆 神经机制 高中生