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- 素材“三思”更应手
- 2024年
- 有的同学在积累素材时做的只是“搬运工”,即把书籍、报刊等上面的素材“搬”到自己的积累本上,而不能将其很好地运用到自己的写作之中。那么,怎样才能实现从“搬”到“用”的升级呢?笔者以为,“三思”可以使素材积累实现“本上之材→脑中之材→笔下之材”的升级转型。下面对“三思”要领作一简说。一、思考事理逻辑大多数同学积累本上的素材往往是事实性、结论性的素材,这就要求我们在所积累的素材下面画出思维导图,将其事理化、逻辑化。
- 徐明军
- 关键词：素材积累积累素材事实性思维导图
- 善用素材 有序推进
- 2024年
- 代数推理,从广义上讲,就是基于代数的逻辑推理.其对于培养学生的抽象能力和逻辑思维能力有着重要的意义.但长期以来的初中代数教学主要关注代数运算及知识的应用,在推理方面没有过多要求,加之课程中关于代数推理的内容比较分散,1导致教师在实施教学的过程中往往会忽略代数推理的育人价值,错过教学时机.因此,如何充分利用教学资源,把握教学契机,设计教学活动,把代数推理上升到应有的高度,是教师首先要思考和解决的问题.以下结合现行初中代数课程中的教学素材,谈谈初中代数推理教学的基本路径.
- 汪雪梅李勇
- 关键词：教学素材代数推理初中代数教学契机代数运算育人价值
- 素材“三思”更应手
- 2024年
- 有的学生在积累素材时做的只是“搬运工”,即把书籍、报刊等的素材“搬”到自己的积累本上,而不能将其很好地运用到自己的写作中。怎样才能实现从“搬”到“用”的升级呢?笔者以为,“三思”可以使素材积累实现“本上之材—脑中之材—笔下之材”的升级转型。下面对“三思”要领作一简说。
- 徐明军
- 关键词：素材积累积累素材搬运工
- 怎样精挑细选作文素材
- 2024年
- 素材是从现实生活中直接或间接获得的、未经处理和筛选的,有时甚至是分散的原始材料。虽然并不是所有的素材都适用于写作,但是这些素材如果经过作者的提炼、加工后写入作文中,就可以成为很好的“题材”了。挑选作文素材不在于“多”,而在于“精”。好的素材能够增加文章的深度,而不好的素材会降低作文的质量。因此,对素材的筛选至关重要。本文将从以下几方面着手,谈谈怎样精挑细选作文素材。
- 卢赟
- 关键词：作文素材
- 《儒林外史》素材来源考
- 2024年
- 《儒林外史》素材来源问题较为复杂。有的素材确凿地借鉴了《琵琶记》《金瓶梅》《霍小玉传》等的情节,有的为“反模仿”。有的情节虽然与其他故事有相似之处,但这种相似情节为广泛流传的故事类型,不能简单地视为“借鉴”。有的情节与他者有相通之处,此“相通之处”属于集体无意识。区分这三种素材来源方式对细化《儒林外史》的研究有很大帮助。《儒林外史》中范进“以鸡易米”,现实中吴敬梓“以书易米”,可知范进形象中有吴敬梓的影子。吴氏长子吴烺有诗“而今老辈销磨尽”与《儒林外史》第五十五开头“那南京的名士都已渐渐销磨尽了”相似,据此,吴烺很可能参加了小说的创作。
- 刘洪强
- 关键词：《儒林外史》素材来源
- 一种教学素材储存箱
- 本实用新型涉及教学素材储存技术领域，尤其涉及一种教学素材储存箱。一种教学素材储存箱，包括箱体以及与箱体转动连接的箱盖，所述箱盖底部设有干燥组件，所述干燥组件包括贯穿箱盖的进气管、位于箱盖底部的底座、与底座转动连接的转轴、...
- 张志坚
- 积累素材,表达真情实感
- 2024年
- 素材是构筑文章的基石,是表达思想和情感的基础。在小学语文教学中,教师要强调积累素材的重要性,鼓励学生从日常生活中挖掘和提炼宝贵的素材,从而使文章内容更加充实且富有生命力。素材的积累不仅是为了写作,它还是锻炼学生观察力和思维深度的重要活动。
- 沈丽华
- 关键词：积累素材思维深度学生观察力锻炼
- 课本素材之“自然启迪”(二)
- 2024年
- 顺应四季的草木(陶渊明《归去来分辞》)原文再现:或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。
- 高良连
- 关键词：课本素材陶渊明
- 视频素材剪辑方法及装置
- 本公开涉及一种视频素材剪辑方法及装置，其中，该方法包括：获取多个视频素材，并确定视频分屏模板，通过在视频编辑轨道上展示基于多个视频素材所形成的多个视频轨道片段，并显示多个视频轨道片段的视频图像按照视频分屏模板所形成的视频...
- 黄雪航黄光得林树超严永财陈森宇
- 如何让作文素材发挥作用
- 2024年
- 对很多同学而言,要提高语文这门学科的分数并不容易。很多时候大家付出了非常多努力,但提升程度并不明显,甚至不进反退,这种努力程度和分数不成正比的情况,会让很多同学觉得语文是一门“玄学”。作文是语文分数占比中的大头。
- 黄宁婧
- 关键词：作文素材语文同学
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